диагностический материал по русскому языку



1. Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твердые, названия блюд подчеркни:

салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.

2. Расставь буква в алфавитном порядке и запиши получившееся слово:

Е,о,д,л ___________________

Н, ы, о, т __________________

3. Какие гласные обозначают два звука? Обведи.

а    я    у    ю    ы е и ё

4. Правильно соедини части предложений.

В каждом слоге гласный звук

обязательно есть согласный звук

5. Раздели слова на слоги.

Велосипед, ежи, вьюга, лиса, белка, волк, синица, утка, слон, яма, осы, курица

6. Укажи цифрой количество слогов:

ворона___ ягода___ гусь___ пьёт___

7. В каком предложении правильно показаны его начало и конец?

1. на сосне мелькнул хвост белки,

2.Ты уроки сделал.

3. Белочка скрылась в дупле.

Обведи кружком номер правильного ответа.

8. Составь схемы предложений.

Цыплята нашли в саду белый пушистый шарик.

______________________________________________________________

Он им очень понравился.

______________________________________________________________

Каждый хотел поиграть с этим шариком

______________________________________________________________

9. Спиши слова

Книга, вешалка, магазин, Кирилл, тротуар.

Поставь в словах ударение.




map