диагностика



«Карта успеха» за 3-ю четверть ученика(цы) 2 класса

______________________________________________

Предмет

Умения и навыки

+ V ?

Умеет работать самостоятельно

Коммуникативные навыки:

—умеет работать в группе;

—высказывает свое мнение;

—выслушивает мнение товарищей

Чтение

Темп чтения незнакомого текста

Чтение целыми словами

Умение находить нужное произведение

Понимание прочитанного текста

Русс кий язык

Писать слова с непроверяемыми

написаниями

Находить в предложении подлежащее и сказуемое

Узнавать слова, обозначающие предметы, признаки, действия предметов

Математика

Последовательность чисел от 0 до 100 (уметь читать, записывать, сравнивать)

Знание единиц измерения длины

(читать, записывать, сравнивать,

выражать дольные и кратные единицы)

Знание таблицы сложения

однозначных чисел

Знание алгоритма решения задач

Окружающий мир

Различать:

—объекты природы и предметы,созданные человеком;

—объекты живой и неживой природы;

—основные признаки осени

Знать название страны и ее столицу

Знать правила поведения в школе

и общественных местах

Подпись учителя

Подпись родителей

Условные обозначения:

+ — знает и умеет применять на практике;

V — знает, но иногда ошибается;

? — самостоятельно не выполняет.

«Карта успеха» за 4-ю четверть во 2 классе

Предмет

Умения и навыки

В. В.

И. Д.

Е. П.

К. Д.

С. И.

У. М.

Ю. М.

Я. Д.

Умеет работать самостоятельно

Коммуникативные навыки:

—умеет работать в группе;

—высказывает свое мнение;

—выслушивает мнение товарищей

Чтение

Темп чтения незнакомого текста

Чтение целыми словами

Умение находить нужное произведение

Понимание прочитанного текста

Русс кий язык

Писать слова с непроверяемыми написаниями

Находить в предложении подлежащее и сказуемое

Узнавать слова, обозначающие предметы, признаки, действия предметов

Математика

Последовательность чисел от 0 до 100 (уметь читать, записывать, сравнивать)

Знание единиц измерения длины

(читать, записывать, сравнивать,

выражать дольные и кратные единицы)

Знание таблицы сложения

однозначных чисел

Знание алгоритма решения задач

Окружающий мир

Различать:

—объекты природы и предметы, созданные человеком;

—объекты живой и неживой природы;

—основные признаки осени

Знать название страны и ее столицу

Знать правила поведения в школе

и общественных местах

Подпись учителя

Подпись родителей

Условные обозначения: + — знает и умеет применять на практике; V — знает, но иногда ошибается;

? — самостоятельно не выполняет.




map