практическа



Практическая работа по материалу, изученному в третьей четверти.

Вариант 1

Туман на Чёрном море ещё (неассеялся, в нём гасли оч_ртания огромного кор_бля. Но вот п_руса ож_ли и с лёгкостью превр_тились в алые формы. Они горели плам_нем и собирали на берег зевак.

Перепиши отрывок из повести Александра Грина, вставляя и подчеркивая пропущенные буквы. Можешь коротко объяснять написание.

Подчеркни в тексте собственное существительное как член предложения.

Выпиши существительное общего рода в начальной форме.

Выпиши в начальной форме по одному существительному 1, 2, 3 склонений. Укажи их род, выдели окончания.

Выпиши разносклоняемое существительное в той форме, в котором оно употреблено в тексте. Разбери слово по составу.

Докажи, что существительное «кофе» несклоняемое.

Подбери к существительным «такси», «леди» прилагательные так, чтобы показать, к какому роду они относятся. Укажи род.

Докажи, что глагол «промчится» образован приставочным способом.

Разбери по составу слова «снежинка», «горошинка». Объясни различия в их морфемном составе, указав последовательность образования каждого слова. Учитывай чередование согласных в корне.

Построй словообразовательную цепочку слова «беззвёздный».

Объясни написание второго суффикса в слове дружочек».

Объясни буквы И, Ы в словах «иллюстрация», «цыплята».

Объясни лексическое значение слова «переписчик».

Объясни написание суффикса в слове «разведчик».

Объясни написание приставки в слове «сдержаться».

Объясни написание приставки в слове «бесценный».

Объясни гласную в корне слова «предлагать».

Объясни гласную в корне слова «растение».

Объясни гласную в корне слова «шёрстка».

Подчеркни грамматические основы всех предложений текста. Составь схему последнего предложения.

Если сможешь, напиши название произведения, отрывок из которого ты переписал.

Практическая работа по материалу, изученному в третьей четверти.

Вариант 2

Ассоль б_жала к пристан_ и больше всего б_ялась недоразумения. Она см_трела на корабль с восторгом. Врем_нами алые ш_лковые п_руса скрывались от неё за крышами, и тогда сердце сироты замирало от страха.

Перепиши отрывок из повести Александра Грина, вставляя и подчеркивая пропущенные буквы. Можешь коротко объяснять написание.

Подчеркни в тексте собственное существительное как член предложения.

Выпиши существительное общего рода в начальной форме.

Выпиши в начальной форме по одному существительному 1, 2, 3 склонений. Укажи их род, выдели окончания.

Выпиши разносклоняемое существительное в той форме, в котором оно употреблено в тексте. Разбери слово по составу.

Докажи, что существительное «жалюзи» несклоняемое.

Подбери к существительным «шоссе», «месье» прилагательные так, чтобы показать, к какому роду они относятся. Укажи род.

Докажи, что глагол «сбежал» образован приставочным способом.

Разбери по составу слова «комочек», «горошек». Объясни различия в их морфемном составе, указав последовательность образования каждого слова. Учитывай чередование согласных в корне и суффиксе.

Построй словообразовательную цепочку слова «безграмотный».

Объясни написание суффикса в слове «кораблик».

Объясни буквы И, Ы в словах «цилиндр», «цыгане».

Объясни лексическое значение слова «грузчик».

Объясни написание суффикса в слове «резчик».

Объясни написание приставки в слове «сделать».

Объясни написание приставки в слове «безвкусный».

Объясни гласную в корне слова «касался».

Объясни гласную в корне слова «выращенный».

Объясни гласную в корне слова «чёрствый».

Подчеркни грамматические основы всех предложений текста. Составь схему последнего предложения.

Если сможешь, напиши название произведения, отрывок из которого ты переписал.






map