цирк занятия много



— Встречайте, на сцене дрессировщик и его смелые тигрятки!

(Звучит мелодия М. Боярского “Дрессировщик”, выходит дрессировщик и тигрята и выполняют танцевальные упражнения. сочетая их с элементами акробатики).

Клоун Тоша:

Мы все немножко засиделись,На цирковых артистов загляделись.Встанем быстренько в кружок,Потанцуем гопачок.

(Все дети с клоуном танцуют под веселую музыку).

Ведущая:

Бока в нарядных завитушкахИ желтый бантик на макушке.Спадает челка на глаза -Ну не собачка, а краса!

(Дети выбегают на сцену под мелодию “Пропала собака” с мягкой игрушкой- собачкой, читают стихотворение, дарят всем танец “Серебряные снежинки!”).

Ведущая №1:

Есть на свете такая страна,Где всегда чудеса совершаются.Называется цирком она,Вечно юной она называется.

Ведущая №2:

Веселый цирк — страна чудес,Страна с открытыми границами. Где все добры, где слышен смех,Где нет людей с нахмуренными лицами!

Ребенок:

Цирк — веселье и успехИ задорный детский смех!

Ребенок:

Мы похлопаем в ладоши,Потому, что любим всех!

(Звучит Цирковой марш, ведущие представляют всех цирковых героев, которые участвовали в представлении ).

Встречайте: — Самые веселые человечки цирка- клоун Тоша, Сережа и Антоша; (Черненко Г.Ю., Сережа, Антоша)

— Ловкий, смелый и умелый – Жонглер (Цыганкова Н.Н.)

— Веселые Хрюшки-хохотушки (Головко Н.Н., Люда, Настя);

— Маг, волшебник, чародей (Сайнакова Л.И.);

— Волк, волчище, серый хвостище (Герасименко В.Е.)

— Дядя Степа, великан (Иванова С.И.+ Алеша);

— Русская матрешка (Мальцева Н.Г. +Оксана);

— Смелые тигрята (Влад, Дима, Никита);

— Их дрессировщик (Жмыхова О.В.);

— Мишки-шалунишки (Влад и Толя);

— танцевальная группа “Рассвет” (Алена, Рита, Женя, Софья, Маша);

— танцевальная группа “Серебряные льдинки” (старшая группа);

— гимнастический этюд (Жмыхова О.В.);

— Ведущая №1 (Жмыхова О.В.)

— Ведущая №2 (Селигеева Л.Ю.)

— маленькие помошницы ведущих (Даша и Юля)

Клоун:

Дрессировщики зверей!Дайте сахару скорей!Долго звери вас учили,Чтоб награды им вручили!

Ведущая: — Огромная копилка песен — Шарманщик! (Осадчук С.В.)

(Звучит мелодия Н.Баскова “Шарманка”, на сцену выходит Шарманщик, раздает всем сладкие подарки)

Ведущая:

До новых встреч с артистами цирка!До новых встреч!

(Звучит мелодия “Цирк! Цирк! Цирк!”, все цирковые герои и зрители весело танцуют).

08.09.2011, 20:57

1. Строительство цирка по чертежу.

2. Игра.

Цель: развитие памяти, логического мышления, умения самостоятельно решать математические задачи в новых условиях. Материал: у каждого ребёнка конверт с полосками Кюизенера или числовые карточки; Петрушка, собачка.

Содержание

Все дети выполняют роль зрителей, воспитатель — ведущий. Прежде чем начать игру, дети и воспитатель строят цирк-арену: ставят полукругом в два ряда стульчики, ширму.

Воспитатель напоминает правила игры: по сигналу ведущего подбирать соответствующую числовую карточку или полоску Кюизенера; выполнять задания точно и быстро. За каждое правильно выполненное задание участник получает фишку.

По количеству фишек определяется победитель.

Ход игры:

Ведущий: Дети, у нас сегодня открылся цирк. Вы хотите пойти в цирк? Тогда становитесь в очередь и покупайте билеты в кассе. Кассир у нас Альбина.

Дети покупают билеты. На билете стоит номер ряда и номер места. Звенит звонок, и зрители занимают свои места по билету. Когда все рассаживаются, ведущая проверяет билеты, т. е. выясняет, правильно ли зрители нашли свои места.

Ведущий: На котором месте ты сидишь, Саша? Как ты считал? Почему ты думаешь, что сел на седьмое (восьмое, девятое) место?

Тем, кто правильно нашёл ряд и место, вручает фишку.

Появляется Петрушка.

Петрушка: Здравствуйте, друзья дорогие, и маленькие, и большие! Не один я к вам пришёл, а гостей с собой привел. Кто это спит под крылечком, хвост колечком, дом сторожит? Правильно. Это собака. Её зовут Жучка. Она умеет считать. Когда Жучке зададут вопрос, вы слушайте и вместе с ней считайте и покажите нужную полоску Кюизенера. Ну-ка, Жучка, сосчитай, сколько здесь кубиков.

Стоит семь кубиков. Жучка лает шесть раз.

Петрушка: Покажите вы свой ответ (Черная полоска или карточка с цифрой «7»). А сколько Жучка насчитала?

Дети показывают карточки с цифрой «6» или фиолетовую полоску.

Петрушка: Молодцы! Хорошо умеете считать. Отвечайте быстро, смело! Сколько в комнате углов? Сколько ног у воробьев? Сколько пальцев на руках? Сколько в садике скамеек? Сколько в пятачке копеек? Молодцы! (Раздаёт всем фишки). Продолжаем дальше. Я стукну молоточком, а вы будете показывать карточку с цифрой на один больше. (Стучит шесть раз, дети показывают карточки с цифрой «7»; девять раз — дети показывают карточки с цифрой «10»; пять раз — дети показывают карточки с цифрой «6» и т. д.) А теперь показывайте карточку с цифрой на один меньше (стучит девять раз, дети показывают карточку с цифрой «8» и т. д.).

За правильные ответы дети получают фишки.

Вместе с детьми разыгрывается сказка «Репка».

Петрушка: Сколько персонажей собралось, чтобы вытянуть репку? По сколько их было?

А сейчас посчитайте, сколько у каждого из вас фишек.

Далее — подводятся итоги. Победителей поздравляют.

Веселый цирк

Как мне кажется, практически каждый ребенок обожает цирк, с открытым ртом глядя на акробатов под куполом, заливаясь смехом при виде клоунов и впадая в неистовый восторг от диких и устрашающих тигров на манеже. Когда мы с дочкой приходим домой после очередного представления, она бежит за шляпой, игрушечными кроликами, надевает черный плащ и берет в руки волшебную палочку, демонстрируя мне свои способности волшебника. Однако теперь Вы можете устраивать праздник каждый день, что помогает осуществить детская игра «Веселый цирк».

Правила игры

На экране появляется большое поле с тремя палатками и летящими вверх разноцветными воздушными шарами, создающими праздничное настроение и как будто обещающими, что время пройдет незабываемо. Выбирайте тот шатер, который больше импонирует, и читайте дальше.

Если внимание привлекла палатка, расположенная ближе всего к игроку, то ребенку предстоит попробовать свои силы в роли метателя ножей, бросая их во вращающийся круг, к которому привязан клоун с яблоком на голове. Задача – попасть в круг и не навредить милому человечку с разрисованным лицом.

Шатер справа означает, что карапузу удастся выступить перед публикой в образе настоящего волшебника. Суть проста: три шляпы, под одной из них сидит кролик, но черные цилиндры вдруг начинают меняться местами, и нужно внимательно следить за ними, чтобы верно угадать, где теперь находится ушастик.

Наконец, палатка справа позволит стать ловким и метким акробатом, ведь построить пирамиду из людей и животных очень сложно. Благо, внизу, конечно же, лежит матрас, и переживать за упавших не стоит, зато, чем выше получится пирамида, тем больше удовольствия и уверенности в себе обретет малыш.

В каждой из игр у ребенка имеется всего три попытки, после чего можно сыграть еще раз, или вернуться в главное меню, чтобы выбрать другое развлечение

Возраст

Особенности

Полезные свойства

От 3 до 6 лет

Как показала практика, с некоторыми из вариантов детям справиться с первого раза бывает проблематично,  поэтому не забывайте поддерживать, подбадривать, а заодно показывать своим примером, как нужно играть. Кстати, у меня пирамиду из «цирковых» получилось построить только с пятого раза, так что терпение и труд все перетрут!

Детская игра «Веселый цирк» прекрасно развивает сразу несколько качеств в ребенке: меткость, ловкость,внимательность, умение быстро реагировать и не торопиться одновременно. В общем, прелесть для малышей и ребят чуть старше.

Веселый цирк онлайн





Страницы: Первая | ← Назад | ... | 2 | 3 | 4 | Последняя | Весь текст




map