учебное пособие ОУП



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Башкирский государственный университет

Стерлитамакский филиал

ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

Учебно-методическое пособие

Направление подготовки

Управление персоналом

Стерлитамак 2013

Автор-составитель:

Васильев Алексей Юрьевич

к. с. н., старший преподаватель

С О Д Е Р Ж А Н И Е

стр.

Цель, задачи и предмет дисциплины ………………………………………

Требования к уровню освоения дисциплины………………………………

Компетенции обучающегося формируемые в ходе изучения курса…………….. ……………………………………………………………

Содержание курса ……………………………………………………………

Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр …………………………………………………………………

Задания для самостоятельной работы студентов …………………………..

Тематика курсовых работ и методические указания по их выполнению…

8. Вопросы для подготовки к экзамену ……………..…………………………

9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины……….……………….

Литература ……………………………………………………….

Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины ……………..…………………………………………

10. Курс лекций………………………………………………………………….

Глоссарий……………………………………………………………………….

4

5

6

7

12

35

48

58

60

60

61

Цель, задачи и предмет дисциплины

Дисциплина «Основы управления персоналом» входит в учебный план специальности «Управление персоналом».

Цель курса «Основы управления персоналом» состоит в формировании у студентов системы знаний и навыков, необходимых для руководства персоналом современного предприятия (организации).

Предметом дисциплины являются формирование и использование человеческих ресурсов современной организации. При этом улучшение использования кадрового потенциала рассматривается как главный резерв повышения эффективности функционирования любой фирмы.

Наличие устойчивых знаний в области управления персоналом дает возможность значительно повысить эффективность функционирования организаций потребительского рынка в условиях сложившейся в Российской Федерации жесткой конкуренции в этой сфере деятельности.

Задачи курса:

усвоение теоретических основ кадрового менеджмента;

овладение методикой управления персоналом;

исследование кадрового потенциала организации;

изучение экономических, организационных и социально-психологических аспектов мотивации и стимулирования трудовой деятельности;

рассмотрение путей повышения экономической эффективности использования человеческих ресурсов организации.

Структура курса включает в себя следующие основные вопросы: состав и функции государственной системы управление трудовыми ресурсами; философия и концепция управления персоналом; принципы и методы управления персоналом; цели функции и организационная структура системы управления персоналом; кадровое, информационное, техническое, нормативно-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом; кадровая политика и стратегия управления персоналом; кадровое планирование; технология управления персоналом и его развитием; оценка результативности труда и затрат на персонал; мотивация и стимулирование трудовой деятельности; оценка социальной и экономической эффективности управления персоналом.

Данный курс является инструментом формирования у студентов системы знаний в области кадрового менеджмента для их дальнейшего использования в практической деятельности.

Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины специалист должен:

иметь представление:

— о кадровой политике организации и стратегии управления персоналом;

— о кадровых технологиях и их использовании на практике;

— об оценке экономической эффективности управления персоналом.

знать:

специфику предприятия (организации) как социальной системы управления;

место и роль управления персоналом в системе управления организации (предприятия);

особенности персонала предприятия (организации) как объекта управления;

задачи, функции и структуру кадровой службы на предприятии (в организации);

основы формирования и реализации кадровой политики фирмы;

технологии управления персоналом;

организацию обучения и развития персонала;

виды, формы и мотивы обучения персонала;

этапы деловой карьеры;

оценку результативности труда;

планирование затрат на персонал;

уметь:

— использовать на практике методы диагностики профессиональной пригодности работников;

— осуществлять мотивацию и стимулирование трудовой деятельности;

исследовать кадровый потенциал организации и обеспечивать его оптимальное использование;

иметь опыт:

— формирования делового кредо организации;

— кадрового планирования;

— расчетов производительности труда и затрат на персонал;

— оценки экономической и социальной эффективности управления персоналом.

Изучение дисциплины основывается на знаниях, полученных студентами в ходе предшествующего освоения таких дисциплин, как «Основы менеджмента», «Организационное поведение», «Социология» и др.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Программа дисциплины направлена на формирование у обучающихся универсальных компетенций, связанных с комплексным видением роли и места трудовых ресурсов в развитии общества; пониманием современных проблем управления персоналом в организации; умением анализировать информацию о современных научных исследованиях в области мотивации работников, занятости, состояния рынка труда; представлением о наиболее перспективных направлениях научного поиска в области современных методов управления персоналом; пониманием взаимосвязи управления организацией в целом и ее персоналом; способностью всесторонне рассматривать и оценивать задачи повышения эффективности использования и развития персонала.

Изучение дисциплины формирует такие общенаучные компетенции, как системное мышление и понимание особенностей теорий управления о роли человека в организации как социально-экономической среде и практической реализации теоретических положений в управленческой деятельности по отношению к персоналу.

Инструментальные компетенции отражают умение использовать конкретные принципы, методы, подходы к формированию системы управления персоналом, формированию кадровой политики и стратегии управления персоналом, лидерство, коммуникабельность, инициативность, внимательность к людям, знание методов, подходов, техники проведения отбора, оценки, аттестации и др. функций, гибкость, ориентация на качество и результативность работы, оценка эффективности кадровых решений, навыки решения задач планирования потребности в персонале, разработки планов обучения, анализа стратегических факторов влияния на управление персоналом.

4. Содержание курса

Тема 1. Введение в курс «Основы управления персоналом»

Современная парадигма менеджмента и возрастание роли человеческого фактора в управлении.

Учебная дисциплина «Основы управления персоналом» и ее роль в подготовке специалистов в области кадрового менеджмента.

Предмет курса «Основы управления персоналом».

Цели и задачи изучения курса, его место в системе специальных дисциплин и связь с другими дисциплинами.

Методология преподавания дисциплины и особенности изучения отдельных тем и вопросов курса.

Тема 2. Государственная система управления трудовыми ресурсами

Трудовые ресурсы и основные показатели, характеризующие их качество. Рынок труда и реализация трудового потенциала в системе отношений занятости.

Основные задачи и функции Федеральной службы занятости.

Роль законодательных органов Российской Федерации в управлении трудовыми ресурсами страны.

Органы исполнительной власти и их место в управлении социально-трудовыми отношениями. Основные задачи и функции Министерства труда и социального развития РФ в управлении трудовыми ресурсами.

Место органов судебной власти в управлении трудовыми ресурсами.

Тема 3. Философия и концепция управления персоналом

Эволюция концептуальных подходов в управлении персоналом.

Современная концепция управления человеческими ресурсами организации.

Философия управления организацией.

Сущность и функции организационная культура фирмы.

Деловое кредо современной организации.

Кадровый потенциал организации и его оценка. Факторы повышения эф-

фективности использования кадрового потенциала

Тема 4. Кадровый потенциал организации

Содержание понятия кадровый потенциал и методы анализа кадрового потенциала.

Признаки и функции трудового коллектива.

Формальные и неформальные группы и управление ими.

Нововведения и персонал.

Социально-психологический климат в коллективе и его влияние на эффективность работы организации.

Тема 5. Принципы и методы управления персоналом

Сущность и содержание методологии кадрового менеджмента. Особенности организации как социальной системы управления. Специфика персонала как объекта управления.

Закономерности функционирования как социальных систем управления.

Принципы управления персоналом.

Экономические, административные и социально-психологические методы управления персоналом.

Тема 6. Цели, функции и организационная структура системы управления персоналом

Необходимость создания комплексной службы управления персоналом в современной организации.

Основные цели, задачи и функции современной службы управления персоналом.

Организационное проектирование службы управления персоналом.

Особенности организации труда в аппарате управления.

Тема 7. Кадровое, информационное, техническое, нормативно-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом

Кадровое обеспечение системы управления персонала и особенности подготовки специалистов в области экономики труда и управления персоналом.

Информационное обеспечение системы управления персоналом.

Техническое обеспечение системы управления персоналом.

Трудовой Кодекс Российской Федерации и правовое обеспечение системы управления персоналом.

Нормативно-методическое обеспечение системы управления персоналом. Особенности делопроизводства в системе управления персоналом.

Тема 8. Кадровая политика и стратегия управления персоналом

Сущность и содержание кадровой политики. Роль кадровой политики в

концепции развития предприятия (организации).

Общие требования, предъявляемые к кадровой политике.

Стратегия управления персоналом.

Маркетинг персонала.

Тема 9. Кадровое планирование

Сущность и содержание кадрового планирования.

Кадровый план в системе внутрифирменного планирования.

Алгоритм и методика кадрового планирования.

Основные показатели, используемые в кадровом планировании.

Тема 10. Личность в системе социально-трудовых отношений

Индивидуально-типологические особенности, биосоциальноя природа и структура личности.

Познавательные процессы: внимание, ощущения, восприятия, память, мышление.

Эмоционально-волевая сфера: эмоции, чувства, аффекты, настроение, страсть, любовь, воля.

Темперамент. Классические типы темпераментов: сангвиники, холерики, флегматики и меланхолики. Экстраверты и интроверты.

Характеры. Классические типы характеров и их оценка с точки зрения профессиональной ориентации.

Трудовая деятельность и ее основные характеристики; тяжесть и напряженность работы, интенсивность труда, темп и ритм работы. Динамика работоспособности.

Тема 11. Технологии управления персоналом и его развитием

Содержание понятия «социальная технология. Особенности технологий управления персоналом.

Профессиональная ориентация. Технологии набора персонала. Способы отбора персонала.

Наем персонала.

Адаптация персонала.

Аттестация и оценка персонала.

Высвобождение персонала.

Определение потребности в развитии работников.

Процесс профессионального обучения и его основные этапы. Виды, формы и методы обучения персонала.

Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением.

Работа с кадровым резервом.

Тема 12. Оценка результативности труда и оценка затрат на персонал

Анализ описания работы и рабочих мест.

Оценка результатов труда.

Производительность труда и факторы, влияющие на ее уровень.

Основные и дополнительные расходы на персонал и тенденции их изменения.

Тема 13. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности

Мотивация как одна из основных (общих) функций управления.

Сущность, формы, системы и методы стимулирования.

Основные системы и формы заработной платы. Индивидуальные и коллективные формы оплаты труда.

Содержательные и процессуальные теории мотивации.

Теория мотивационного комплекса трудовой деятельности и ее практическое применение.

Тема 14. Оценка социальной и экономической эффективности управления персоналом

Сущность Понятий «экономической эффективности управления персоналом» и «социальная эффективность управления персоналом» и факторы, влияющие на уровень экономической и социальной эффективности управления.

Критерии экономической эффективности деятельности организации (предприятия).

Показатели экономической эффективности.

Оценка эффективности деятельности службы управления персоналом.

5.Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр

Тема 1. Введение в курс «Основы управления персоналом»

Цель семинарских занятий – закрепление общих представлений о предмете курса «Основы управления персоналом» и роли этого курса в подготовке специалистов в области кадрового менеджмента.

Вопросы к теме:



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | ... | Вперед → | Последняя | Весь текст




map