учебное пособие Социология и политология



ОГЛАВЛЕНИЕ

1.

Цели и задачи дисциплины …………………………………………………………

4

2.

Разделы и темы дисциплины, формы занятий, количество часов для студентов очной формы обучения ……………………………………………………………..

6

3.

Теоретические занятия (лекции) по дисциплине «Социология и политология»..

8

4.

Практические (семинарские) занятия, их содержание, цели, формы. Методические рекомендации ………………………………………………………

10

5.

Промежуточная аттестация …………………………………………………………

11

6.

Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы по дисциплине «Социология и политология» ……………………………

11

7.

Раздел «Социология». Планы и формы семинарских занятий ……………………

13

8.

Список рекомендуемой литературы к разделу «Социология» …………………..

32

9.

Словарь основных социологических терминов и понятий ……………………….

33

10.

Раздел «Политология». Планы и формы семинарских занятий ………………….

51

11.

Список рекомендуемой литературы к разделу «Политология» ………………….

70

12.

Словарь основных политологических терминов и понятий ………………………

71

13.

Методические рекомендации студентам очной формы обучения для выполнения реферата ……………………………………………………………….

95

14.

Тематика рефератов …………………………………………………………………

97

15.

Образец титульного листа реферата ……………………………………………….

99

16.

Методические рекомендации студентам заочной и очно-заочной форм обучения для выполнения контрольных работ ……………………………………

100

17.

Образец титульного листа контрольной работы ………………………………….

102

18.

Темы контрольных работ ……………………………………………………………

103

19.

Планы контрольных работ…………………………………………………………..

105

20.

Литература для выполнения рефератов и контрольных работ …………………..

113

21.

Методические рекомендации студентам при подготовке к экзамену ……………

115

22.

Вопросы для подготовки к экзамену ………………………………………………

116

23.

Экзамен как форма итоговой аттестации по дисциплине «Социология и политология» …………………………………………………………………………

119

Приложение 1. Историческая справка об уровне развития российского общества до революции 1917 г. ……………………………………………………

120

Приложение 2. Справка о некоторых документах по бывшей Литовской ССР и по образованию Калининградской области ……………………………………….

124

Приложение 3. Всеобщая декларация прав человека …………………………….

126

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение основ социологии и политологии призвано сформировать у студентов определенный уровень социально-политической культуры. Без этого трудно понять и правильно оценить протекающие в стране социально-политические процессы, как на федеральном, так и на региональном уровне, нельзя определить их значимость, полезность или негативность для общества и граждан.

Учебная дисциплина «Социология и политология» объединяет две огромные отрасли знаний, две науки, а именно социологию и политологию. В тоже время эти науки тесно взаимодействуют между собой. Социология позволяет анализировать и оценивать социальное здоровье общества, при этом она выступает как диагностическая и практическая наука, занимающая значительное место среди наук, вырабатывающих принципы и закономерности управления определенными сферами жизнедеятельности общества. Политология дает возможность проникать в тайны политики и власти, раскрывать подлинную суть деятельности политических элит, политического поведения классов и масс. Важным фактором взаимодействия социологии и политологии является и то, что они рассматривают личность как первичный субъект социальных и политических процессов.

Эти обстоятельства и обуславливают интерес к выявлению и изучению аспектов социально-политических процессов, протекающих в обществе. Особенно актуально это для современной России, переживающей период радикальных преобразований во всех сферах общественной жизни, период трансформации самой политической системы.

В тоже время каждая из указанных наук имеет свой объект, предмет, свои базовые категории и понятия, которые характеризует их особенность и специфику.

Ключевая задача дисциплины «Социология и политология» — помочь студентам на основе научного анализа социально-политических проблем современного общества сформировать активную жизненную и гражданскую позиции, ценностные и профессиональные ориентиры, достичь более высокого уровня политической культуры и более четкого понимания меры своей гражданской ответственности.

В результате освоения дисциплины «Социология и политология» у обучающегося формируются следующие общекультурные компетенции (или их элементы), предусмотренные федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы.

Изучив дисциплину «Социология и политология», студент должен:

знать:

-основы социологии и политологии;

-место и роль человека в социально-политической жизни общества;

-нравственные обязанности человека;

-задачи России в современной мировой политике;

уметь:

-самостоятельно анализировать социально-политическую литературу;

-аргументировать собственную позицию в ходе обсуждения социально- политических проблем;

-использовать полученные знания для решения предстоящих профессиональных и общественных задач с учетом специфики своей профессии;

владеть:

-навыками ведения дискуссии, полемики, диалога;

-ценностными и профессиональными ориентирами, способствующими нравственному поведению, формированию толерантности и гражданской ответственности.

В соответствии с вышеизложенными требованиями и в соответствии с новым Госстандартом разработана и утверждена учебная (рабочая) программа по дисциплине «Социология и политология» для студентов, изучающих ее как общеобразовательную. Для студентов очной формы обучения программа предусматривает общую трудоемкость в 3 (три) зачетные единицы, т.е. 108 академических часов, в том числе 46 часов – аудиторные занятия (16 часов – лекции, 30 часов – практические занятия), 62 часа – самостоятельная работа студента по изучению дисциплины во внеурочное время. Для студентов заочной формы обучения всего 108 академических часов, аудиторных — 12 часов, самостоятельная работа студента — 96 часов. Для студентов очно-заочной (вечерней) формы обучения всего 108 академических часов, переаттестация – 36 академических часов, аудиторных – 18 часов, самостоятельная работа студента – 54 часа. Итоговая аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена.

РАЗДЕЛЫ И ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ, ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ, КОЛИЧЕСТВО АУДИТОРНЫХ ЧАСОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

п/п

Раздел и темы дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Трудоемкость учебной работы по ее видам (час.)

Формы текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа студента

Всего часов

Лекции

Практические (семинарские) занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Раздел «Социология»

35

1.

Социология как наука и учебная дисциплина

6

1

2

2

2

6

Оценка участия в семинаре

2.

Общество как социокультурная система

6

2-3

2

6

4

12

Проверка результатов выполнения индивидуальных заданий

Оценка участия в семинаре

Защита реферата

Тестирование

3.

Социальная структура и социальная стратификация общества

6

4-6

2

6

3

11

Проверка результатов выполнения индивидуальных заданий

Оценка участия в семинаре

Защита реферата

Тестирование

4.

Социальные институты

6

7-8

2

2

2

6

Проверка результатов выполнения индивидуальных заданий

Оценка участия в семинаре

Защита реферата

Контрольная работа

Раздел «Политология»

31

5.

Политология как наука и учебная дисциплина

6

9

1

2

2

5

Оценка участия в семинаре

6.

Политическая власть

6

9-10

1

2

2

5

Проверка результатов выполнения индивидуальных заданий

Оценка участия в семинаре

Защита реферата

Тестирование



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | ... | Вперед → | Последняя | Весь текст




map