учебно-методич пособие



МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Кафедра уголовного права, криминологии и психологии

Юридическая психология

(психология в деятельности следователя)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для курсантов 3 курса очной формы обучения,

обучающихся на базе среднего (полного) общего образования

по специальности 030501 65 – Юриспруденция,

специализация – уголовно-правовая,

ведомственная специализация – предварительное следствие в ОВД

Орел

2011

УДК 15:34

ББК 88.4

Ю70

Ю70 Юридическая психология (психология в деятельности следователя): Учебно-методическое пособие для курсантов 3 курса очной формы обучения, обучающихся на базе среднего (полного) общего образования по специальности 030501 65 – Юриспруденция, специализация – уголовно-правовая, ведомственная специализация – предварительное следствие в ОВД / Сост.: С.Е. Борисова. Орёл: Орловский юридический институт МВД России, 2009. 71 с.

Учебно-методическое пособие включает распределение учебного времени по темам и видам занятий, планы занятий, методические рекомендации по подготовке к ним, литературу, темы рефератов и докладов и литературу к ним, примерные вопросы к экзамену.

Учебно-методическое пособие рассмотрено на заседании предметно-методической секции психолого-педагогических дисциплин кафедры уголовного права, криминологии и психологии 28.01.2011г. Протокол № 10.

Учебно-методическое пособие рассмотрено на заседании кафедры уголовного права, криминологии и психологии 09.02.2011г. Протокол № 3.

УДК 15:34

ББК 88.4

© Орловский юридический институт МВД России, 2011г.

Распределение учебного времени по темам и видам занятий

для курсантов 3 курса очной формы обучения

п/п

Наименование тем

Всего часов

Аудиторные занятия

Самосто-ятельная работа

(час.)

Лекции

Семинары

Практические занятия

1.

Введение в юридическую психологию

14

2

2

10

2.

Психические феномены и их проявление в деятельности следователя

14

2

2

2

8

3.

Правовая психология

14

2

2

2

8

4.

Криминальная психология

22

6

2

8

6

Рубежный контроль

2

2

5.

Психологические основы расследования преступлений

18

4

2

4

8

6.

Судебно-психологическая экспертиза

16

2

2

2

10

7.

Социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности следователя

16

2

2

2

10

Рубежный контроль

4

4

ИТОГО

120

20

14

26

60

Тема 1. Введение в юридическую психологию

Последовательность изучения темы 1:

лекция (2 часа) – семинарское занятие (2 часа)

Семинар:

Общая характеристика юридической психологии как науки

Время: 2 часа.

Вид: тематический семинар с докладом.

Основные методы проведения: беседа, индивидуальный опрос; частично-поисковый метод.

Цели:

способствовать осознанию необходимости учета психологических явлений и закономерностей в деятельности следователя;

формировать знание методов психологии, используемых в следственной деятельности;

совершенствовать умение работать с первоисточниками при написании доклада.

План

Определение юридической психологии. Место юридической психологии среди других наук.

Структура и задачи юридической психологии.

Принципы юридической психологии и их актуальность для следственной деятельности.

Основные методы юридической психологии, их достоинства и недостатки.

Дополнительные методы юридической психологии, возможности их применения в работе следователя.

Вопросы для обсуждения и самоконтроля

Сформулируйте определение психологии, обозначьте круг вопросов, изучаемых фундаментальной и прикладными отраслями психологии, в том числе юридической психологией.

Рассмотрите место психологии среди других наук. В чем проявляется взаимосвязь юридической психологии с юридическими науками?

В чем заключается специфика юридической психологии как области научного знания? Каковы предмет и задачи юридической психологии, ее структурная организация?

Что такое методология? Дайте характеристику принципам юридической психологии, обозначьте их взаимосвязь с принципами профессиональной деятельности юристов (законности, объективности и др.).

Рассмотрите систему методов юридической психологии. Обоснуйте значимость знания методов познания юридической психологии для деятельности следователя.

Осуществите сравнительный анализ таких методов познания как наблюдение и эксперимент.

Дайте характеристику методу познания «моделирование». В чем заключается взаимосвязь методов моделирования и эксперимента?

Дайте характеристику такому методу познания, как опрос. Приведите примеры его использования следователем.

Рассмотрите дополнительные методы познания: анализ результатов деятельности и биографический метод. Приведите примеры использования данных методов в работе следователя.

Рассмотрите дополнительные методы познания: анализ материалов уголовного дела и обобщение независимых характеристик. Приведите примеры использования данных методов в работе следователя.

Рекомендации (методические указания) для курсантов

по организации самостоятельной работы и подготовке к занятию

Подготовку к семинару следует начать с усвоения понятий «психология», «юридическая психология», «принципы юридической психологии», «метод познания». Необходимо уметь разъяснить соотношение общей и прикладной психологии, взаимосвязь разных прикладных отраслей психологии между собой, привести примеры использования положений разных отраслей юридической психологией.

Важной представляется способность разобраться в вопросе о взаимосвязи различных наук между собой. При этом необходимо обратить внимание на взаимодействие психологии с самыми различными науками – гуманитарными, естественными и точными.

Следует уяснить задачи юридической психологии и обратить внимание на их соотношение с разделами данной отрасли психологической науки.

Особое значение необходимо уделить характеристике методов психологического исследования, большинство из которых используется следователями в процессе профессиональной познавательной деятельности и в практической работе в целом. При этом важно продемонстрировать понимание достоинств и недостатков каждого метода, а также осознание необходимости применять данные методы в сочетании друг с другом.

При подготовке к семинару необходимо помнить о методике подготовки и формулировки ответа, включающего в себя условно три составляющие: а) вводное предложение, в котором подчеркивается актуальность вопроса и его связь с другими вопросами темы и (или) темами других дисциплин; б) основную часть ответа по существу; в) вывод в конце ответа.

Литература:

Аминов И.И. Юридическая психология: Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

Волков В.Н. Юридическая психология: Учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2009.

Немов Р.С. Психология: Учебник. – М.: Юрайт-Издат, 2009.

Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. – М.: Юрайт, 2010.

Юридическая психология: Учебник / Под ред. В.Я. Кикотя. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2010.

Доклад:

1). Этапы становления юридической психологии как науки.

Литература к докладу:

Еникеев М.И. Основы юридической психологии: Учебник. – М.: Проспект, 2010.

Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. – М.: Юристъ, 2009.

Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003.

Доклад:

2). Методы юридической психологии.

Литература к докладу:

Журавель Е.Г. Методы юридической психологии // Юридическая психология, 2009, № 3. С. 4-11.

Журавель Е.Г. Методы беседы и наблюдения как методы юридической психологии // Юридическая психология, 2009, № 4. С. 37-45.

Основные термины и понятия

Фундаментальная психология Методология

Прикладная психологияМетоды исследования

Юридическая психологияПринципы юридической психологии

Задания на самоподготовку:

Изучите конспект лекций и рекомендуемую литературу.

Усвойте определения основных терминов и понятий.

Подготовьте сообщения в виде докладов.

Тема 2. Психические феномены

и их проявление в деятельности следователя

Последовательность изучения темы 2:

лекция (2 часа) – семинар (2 часа) – практическое занятие (2 часа)

Семинар:

Психологическая характеристика основных сфер психики

и учет ее особенностей в деятельности следователя

Время: 2 часа.

Вид: тематический семинар с докладами.

Основные методы проведения: беседа, индивидуальный опрос; частично-поисковый метод.

Цели:

— закрепить знания об основных сферах психики;

— формировать устойчивые преставления о возможностях применения рассматриваемых закономерностей в деятельности следователя.

План

1. Значение знаний психических процессов, состояний и свойств в деятельности следователя.

2. Учет психических познавательных процессов в деятельности следователя.

3. Проблема юридически значимых эмоциональных состояний.

4. Взгляд юриспруденции и психологии на волевые процессы.

Вопросы для обсуждения и самоконтроля

В чем состоит значение знаний психических процессов, состояний и свойств в деятельности следователя?

Охарактеризуйте познавательную сферу психики и приведите примеры учета закономерностей психических познавательных процессов в деятельности следователя.

Осуществите сравнительную характеристику ощущения и восприятия. Приведите примеры учета особенностей ощущений и восприятия в деятельности следователя.

Дайте характеристику памяти. Рассмотрите закономерности памяти и их учет в деятельности следователя.



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | ... | Вперед → | Последняя | Весь текст




map