учебно-методическое пособие



Министерство образования и науки Российской Федерации

Сибирский федеральный университет

ИНТЕРЬЕР

Учебно-методическое пособие

Красноярск

СФУ

2012

УДК 72.012.8 (07)

ББК 85.128.я73

И 732

Рецензент: Н.С.Баталова, доцент каф. Основ архитектурного проектирования, Институт Архитектуры и Дизайна.

Составитель Т.Ю. Дубенкова

И732 Интерьер: учебно-методическое пособие к лекциям / сост. Т.Ю. Дубенкова- Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2011. – 10 с.

Данное учебно-методическое пособие дает студентам теоретические знания по проектированию интерьера жилых и общественных зданий, учит комплексно решать объемно-планировочные и художественные задачи для создания архитектурной среды высокого качества. Предназначено для студентов специальности 270301.65 «Архитектура». Может быть использовано для бакалавров 270300.62 «Архитектура».

УДК 72.012.8 (07)

ББК 85.128.я73

© Сибирский

федеральный

университет, 2012

Цели и задачи изучения дисциплины

1.1Цель преподавания дисциплины

цели изучения дисциплины соотнесены с общими целями образовательной программы по направлению «Архитектура» 270301.65, имеют междисциплинарный характер и связаны с формированием социально-личностных, общепрофессиональных, специальных профессиональных компетенций.

Цель курса лекций – дать студентам теоретические знания по проектированию интерьера жилых и общественных зданий, научить решать комплексно объемно-планировочные и художественные задачи для создания архитектурной среды высокого качества.

Дисциплина занимает базовую позицию в системе подготовки архитектора по направлению 270301.65 «Архитектура» (в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования) и соответствует требованиям квалификационной характеристике архитектора.

1.1Задачи изучения дисциплины

Задачи изучения дисциплины раскрываются на основе удовлетворения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

В результате изучения дисциплины студент должен :

— ознакомиться с историей интерьера;

— освоить композиционные приемы организации внутреннего пространства общественных и жилых зданий;

— освоить функциональные особенности организации интерьера.

1.2Межпредметная связь

Курс лекций «Интерьер» тесно пересекается с курсами лекций «История архитектуры», «Объемно-пространственная композиция», «Русская архитектура», «Современная архитектура», «История искусств». Данная дисциплина является одной из основных для практических занятий по архитектурному проектированию.

2. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего

часов

Семестр

9

Общая трудоемкость дисциплины

41

41

Аудиторные занятия:

36

36

лекции

36

36

практические занятия (ПЗ)

семинарские занятия (СЗ)

лабораторные работы (ЛР)

другие виды аудиторных занятий

промежуточный контроль

Самостоятельная работа:

5

5

изучение теоретического курса (ТО)

5

5

курсовой проект (работа):

расчетно-графические задания (РГЗ)

реферат

задачи

задания

другие виды самостоятельной работы

Вид промежуточного контроля

экзамен

экзамен

2. Содержание разделов и тем лекционного курса

Программа дисциплины «Интерьер» предусматривает изучение теоретического материала – модули 1,2,3

Модуль 1 включает 5 лекций, в которых рассматриваются следующие темы:

Тема 1. Основные характеристики интерьера. Интерьеры архитектуры древнего мира.

Тема 2. Интерьеры древнеегипетской, античной архитектуры.

Тема 3. Интерьеры средневековой архитектуры. Русская архитектура.

Тема 4. Интерьеры в архитектуре Нового времени в Европе XV-X1X в.в.

Тема 5. Интерьеры в архитектуре Новейшего времени в Европе X1X-XX в.в. Интерьеры в современной архитектуре.

Модуль 2 включает 6 лекций, в которых рассматриваются следующие темы:

Тема 6. Композиционные приемы организации интерьера общественных и жилых зданий.

Тема 7. Архитектурное пространство.

Тема 8. Приемы организации пространственной формы.

Тема 9. Цвет в пространстве. Освещение в интерьере.

Тема 10. Приемы организации поверхности ограждения.

Тема 11. Синтез искусств в интерьере.

Модуль 3 включает 6 лекций, в которых рассматриваются следующие темы:

Тема 12. Функционально-пространственные основы организации интерьера.

Тема 13. Типы общественных зданий: экспозиция, зрелище, питание, торговля, рекреация, обучение.

Тема 14. Интерьеры выставочных павильонов, музеев, предприятий торговли.

Тема 15. Интерьеры кинотеатров, спортивных сооружений, предприятий питания.

Тема 16. Интерьеры школ, детских садов, вокзалов.

Тема 17. Факторы, влияющие на формирование интерьера жилища. Градостроительные условия. Социально-культурные, психофизиологические факторы.

3. Самостоятельная работа

В дисциплине «Интерьер» реализуется несколько видов самостоятельных работ.

Самостоятельное изучение теоретического материала, с выполнением реферата на тему «Интерьеры общественных и жилых зданий».

Реферат представляет собой не менее десяти листов машинописного текста, раскрывающих тему реферата с подборкой иллюстраций, характер которых иллюстрирует выбранную тему. Реферат является результатом прослушанных лекций, изучения основной и дополнительной литературы, просмотра периодической литературы по архитектуре и строительству из фондов библиотеки института. Реферат может быть представлен и в электронном виде. В этом случае студент готовит презентацию и устно защищает реферат.

Темы рефератов:

1. Основные характеристики интерьера.

2. Интерьеры архитектуры древнего мира, древнеегипетской архитектуры, античной архитектуры.

3. Интерьеры архитектуры средневековья. Русская средневековая архитектура.

4. Интерьеры в архитектуре Нового времени в Европе Х1V-Х1Х в.в.

5. Интерьеры в архитектуре Новейшего времени Х1Х-ХХ в.в. Интерьеры в современной архитектуре.

6. Композиционные приемы организации интерьера общественных и жилых зданий.

7. Архитектурное пространство. Приемы организации пространственной формы.

8. Цвет в пространстве. Освещение в интерьере.

9. Приемы организации поверхности ограждения. Синтез искусств в интерьере.

10. Функционально-пространственные основы организации интерьера.

11. Интерьеры театров, кинотеатров, спортивных сооружений.

12. Интерьеры ресторанов, кафе, бистро, столовых и буфетов.

13. Интерьеры школ, детских садов.

14. Интерьеры музеев, выставочных павильонов.

15. Интерьеры магазинов, торговых комплексов.

17. Интерьеры вокзалов.

18. Интерьеры жилых домов, гостиниц, отелей.

Самостоятельное изучение теоретического материала составляет 20 часов. На подготовку реферата объемом не менее 20 страниц формата А4 отводится 14 часов.

4. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения

Дисциплина «Интерьер» включает семнадцать лекций, которые сопровождаются демонстрационными презентациями, а также наглядными пособиями (специализированными журналами по строительству и дизайну, альбомами со студенческими и дипломными работами по дизайну интерьера).

4.1Контрольно-измерительные материалы

Промежуточный контроль проводится на лекциях в письменном виде с использованием контрольных заданий, включающих вопросы, определяющих уровень знаний по пройденным лекциям. Контрольные задания проводятся в конце каждого модуля и содержат вопросы, соответствующие каждому модулю . В конце первого модуля контрольная работа состоит из вопросов по истории интерьера, в конце второго модуля из вопросов по композиционной организации интерьеров общественных и жилых зданий, в конце третьего из вопросов по функционально-пространственным основам организации интерьера.

Итоговый контроль включает оценку реферата. Без выполнения контрольных заданий и реферата студент не допускается к экзамену.

5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса

по дисциплине в системе зачетных единиц

В дисциплины педагог должен руководствоваться общими рекомендациями по организации учебного процесса, опираться на имеющуюся учебную, учебно-методическую литературу и нормативные акты. Педагог читает курс лекций, раскрывает характер и содержание дисциплины. Ставит перед студентами общие задачи в соответствии с курсом лекций, иллюстрирует лекции демонстрационными презентациями, указывает специальную литературу, сообщает план работы на семестр. Педагог проверяет, контролирует работу студента на всех этапах ее выполнения.

Преподаватель осуществляет оперативный, поэтапный, итоговый контроль. Оперативный контроль ведется непосредственно в процессе лекций. Цель – побуждение студента к регулярной повседневной работе.

На каждой лекции ведется фиксация посещаемости. Поэтапный контроль состоит в проверке письменных работ на лекциях.

На основании локальных нормативных актов СФУ по использованию системы зачетных единиц даются общие рекомендации по организации учебного процесса и полному перечню учебной, учебно-методической литературы.

6. Учебно-методические материалы по дисциплине

6.1 Основная и дополнительная литература, информационные

ресурсы

Основная литература:

Раннев В.Р. Интерьер. – М.: Высшая школа, 1987 — 228с.

Новикова Е.Б. Интерьер общественных зданий. – М.: Стройиздат, 1993-366с.

Пономарев Е.С. Цвет в интерьере. — Минск: Высшая школа, 1984 – 167с.

Джон Пайл. Дизайн интерьеров: 6000 лет истории. – М. : АСТ, 2005 – 464 с.

Глазычев В.Л. Проблемы дизайна. – М.: Союз Дизайнеров России, 2003 – 255с.

Рунге В.Ф. Эргономика в дизайне среды. – М.: Архитектура,2005 – 327 с.

Дополнительная литература:

1. Франсис Д.К. Чинь. Архитектура. Форма, пространство, композиция. – М.: АСТ. Астрель,2010 – 431с.

Периодическая литература:

1. «Salon-interior» — М.: Салон-Пресс, 2000-2012

2. «Красивые квартиры» — М.: Красивые дома пресс, 2000-2012

3. «Красивые дома» — М.: Красивые дома пресс, 2000-2012

4. «Salon-interior» (электронные ресурсы) – режим доступа:

www.salon.ru

5. «Красивые квартиры», «Красивые дома» (электронные ресурсы) – режим доступа: www.houses.ru

ГРАФИК учебного

процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине ОПД.Ф.15 «Эстетика архитектуры и дизайна» для специальности 270301.65 «Архитектура» Института архитектуры и дизайна в 9семестре 2010/2011 г.

№ п/п

Наименование

дисциплины

Семестр

Число часов аудиторных занятий

Форма

контроля

Часов на самостоятельную работу

Недели учебного процесса семестра

Всего

По видам

Всего

По видам

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1

Эстетика архитектуры и дизайна

9

36

Лекций — 36

экзамен

5

ТО

ТО

ТО

ТО

ТО



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




map