индивидуальный коррекционный маршрут



Индивидуальная-коррекционная программа

(для ребёнка с ОНР,III ур.реч.разв. ,2-ой год обучения)

Дальнейшее развитие психологической базы речи.

Развитие активного и пассивного словаря на уровне понимания лексического значения слова.

Развитие навыка практического усвоения грамматической категории.

Развитие полноценной звуковой стороны речи.

Развитие слоговой структуры слова

Развитие фонематического восприятия

Коррекция дефектов звукопроизношения

Развитие просодических компонентов

Развитие артикуляционной моторики и артикуляционного праксиса

Развитие слухопроизносительных дифференцировок

Развитие навыка самоконтроля

Формирование функционального базиса навыков письма и чтения

Развитие навыка звукового анализа и синтеза

Развитие навыка составления схемы предложения и анализа предложения

Развитие графических навыков

Развитие кинетического праксиса

Формирование навыка слогослияния

Формирование навыка монологической речи на всех уровнях.

Развитие навыка причинно-следственных связей при составлении рассказа по сюжетной картинке

Развитие навыка пересказывания по опорным картинкам и без них

Консультация невропатолога.






map