интегрированное занятие во II мл группе Спички детям не игрушки



«Спички  детям не игрушки»

2 младшая группа

Цели и задачи :

Формировать элементарные представления о правах и обязанностях ,о правилах безопасности, когда дети остаются одни дома.

Формировать бережное отношение к предметам окружающей обстановки.

Воспитывать заботливое отношение к растениям.

Учить детей выполнять свои обязанности в семье и ответственно относиться к ним.

Формировать сознательное отношение к трудолюбию как положительному человеческому качеству.

Воспитывать стремление к уюту, элементарную потребность поддерживать порядок в доме и на улице.

Вызвать эмоциональный отклик на красоту растений, уют домашнего помещения.

Учить детей помогать взрослым, радовать их, а не огорчать.

Совершенствовать монологическую и диалогическую речь детей.

Способствовать усвоению содержания литературно-художественного произведения, вызвать интерес к нему.

Развивать способность к творческому перевоплощению.

Поощрять двигательную активность детей.

Развивать умение слаженно играть в подвижные игры.

Ход занятия.

Ведущий:

Тили-бом, тили-бом

Вот красивый кошкин дом.

Ставеньки резные,

Окна расписные.

Возле дома у ворот

Множество цветов растет.

Дорожки подметенные,

Скамеечки точеные

Девочка мама-кошка поливает цветы, подметает дорожку и т.п.

Котенок:

У меня красивый дом.

Я живу с рожденья в нем.

Потолки в нем вот такие !

А все комнаты большие.

Милый дом, родной мой дом.

Хорошо , уютно в нем.

Ведущий:

У мамы –кошки забот не мало.

Она , конечно, очень устала.

А котята-малышки

Хотят играть в «кошки-мышки».

Подвижная игра «Кошки-мышки»

Котята: Кошка, кошка, ложки мыла?

Кошка: Да.

Котята: А половник?

Кошка: Забыла.

Котята убегают, а кошка их ловит.

Игра проводится под музыку  2-3 раза.

Ведущий:

Вот какие веселые котята. Хотите к ним в гости ?

Пальчиковая гимнастика со всеми детьми:

Вот красивый Кошкин дом.

Но дверь закрыта в доме том.

Утром хозяйка дверь открыла

Всех соседей пригласила.

Ведущий:

В гости к кошке и котятам пришли мышки.

Подвижная игра «Кот-Васька» :

Мышки водят хоровод,

На скамейке дремлет кот.

Тише мыши не шумите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснется Васька кот,

Разобьет ваш хоровод.

Ведущий:

Поиграли, поплясали- лапки у котят устали.

Спать пора котятам сереньким ребятам.

Песня мамы-кошки «Серенькая кошечка»:

Серенькая кошечка

Села на окошечко.

Хвостиком махала,

Деток поджидала.

Где мои ребятки

Серые котятки ?

Спать пора ребятам

Сереньким котятам.

Ведущий: Уложила кошка котят спать-

Под спинки  перинки,

На перинки простынки.

Под ушки подушки.

Одеяло на пуху

И платочек наверху.

А сама ушла за молоком. Только мама-кошка ушла, шалунишки-котятки давай играть в прятки, перевернули все кроватки.

Котята под музыку инсценируют беспорядок в доме.

Ведущий:

Расшалились котята и попали им в лапы  спички.

Можно ли играть со спичками ? Что может случиться ?

Ребенок:

Тили-бом, тили-бом,

Загорелся кошкин дом

Бежит курица с ведром

Заливает кошкин дом.

На домик крепится изображение пламя ,дети в костюмах инсценируют стихотворение.

А собачка с помелом.

Серый заинька с листом.

Пожарные поспешили

Огонь потушили.

На машинах приезжают пожарные-дети ,тушат кошкин дом.

Ведущий:

Спичка ростом невеличка.

Не смотрите, что мала.

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла.

Помните друзья : с огнем шалить нельзя!

Возвращается мама-кошка и качает головой.

Ведущий: Давайте поможем навести порядок в домике у кошки.

Вот какой красивый дом.

Семья кошки живет в нем.

И теперь котята знают,

Что с огнем не играют !

Сюрприз от мамы-кошки молочные конфетки.






map