история ГиМУ



Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ИНСТИТУТ

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра «социальных и политических дисциплин»

УТВЕРЖДАЮ:

Первый заместитель директора

_______________________________

«___» _________ 20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«История»

Направление подготовки

081100.62 Государственное и муниципальное управление

Профили подготовки

«Государственное регулирование экономики»

«Административное управление»

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Начальник УМО

Протокол № _____

______________

«___» _________ 20__ г.

«____» _________ 20__ г.

Зав. кафедрой____________

Пятигорск 2012

Рецензент

Доктор философских наук Мулляр Л.А.

Рабочая программа дисциплины «История» /сост. Ф.М.Каршиева – Пятигорск: Северо-Кавказский Институт, 2012г.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла студентам очной формы обучения по направлению подготовки 081100.62 – «Государственное и муниципальное управление»

в 1 семестре.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 января 2011 г.

N 41.

Составитель ____________________ Ф.М. Каршиева.

(подпись)

«_________»___________________________2011.

И.О. Фамилия, 2012

Северо-Кавказский Институт, 2012

Содержание

1

Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………………

2

Место дисциплины в структуре ООП ВПО…….………………………………….

3

Требования к результатам освоения содержания дисциплины……………………..

4

Содержание и структура дисциплины (модуля)….………………………………

4.1

Содержание разделов дисциплины……………………………………………………………..

4.2

Структура дисциплины……………………………………………………………………………….

4.3

Практические занятия (семинары)….……………………………………………..

4.5

Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….…………………

5

Образовательные технологии……………………………………………………………………..

5.1

Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях……………………………………………………………………………

6

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации…………………………………………………………………………

7

Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)………………….……..

7.1

Основная литература………………………………………………………………

7.2

Дополнительная литература……………………………………………………….

7.3

Методические указания к практическим занятиям ………………………………………

8

Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………..…….

Лист согласования рабочей программы дисциплины…..……………………….

Цель и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины:

— изучение закономерностей процесса становления и развития российского общества / государства и определение места и значения российской цивилизации во всемирном историческом процессе.

Задачи:

— сформировать представление об историческом процессе; общем и особенном в российской истории как неотъемлемой, органической части всемирной истории;

— способствовать формированию уважительного отношения к истории и культуре народов России и мира;

— содействовать повышению гражданской культуры студентов;

— развивать навыки исторического мышления;

— сформировать умение и навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой по актуальным и дискуссионным проблемам отечественной и мировой исторической науки.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «История» относится к базовой части Б1; Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Дисциплина «История» является теоретической дисциплиной. Для успешного освоения данной дисциплины студентам необходимо знать обществознание, ИМЦ. В свою очередь, дисциплина «История» является основой для изучения культурологии, социологии, политологии.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК):

ОК-3: знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии;

ОК-4: знание законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

ОК-9: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способность к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям.

ОК-6: способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества.

б) профессиональные (ПК):

ПК-16: умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

— закономерности и этапы исторического процесса;

— основные события и процессы мировой и отечественной истории.

Уметь:

— уметь применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

— ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

— применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.

Владеть:

навыками работы с документами и другими историческими источниками;

категориальным аппаратом по истории;

научным представлением о закономерностях и основных этапах исторического развития Российского государства с VII по XXI вв.

4.1 Содержание разделов дисциплины

№ раздела

Наименование раздела

Содержание раздела

Форма текущего контроля

1

2

3

4

1

Возникновение и развитие восточнославянской государственности

Политическое, экономическое и культурное развитие Руси с YI по II вв. Особенности формирования государственности.

Семинарское занятие №1устный опрос

2

Становление Российского централизованного государства

Этапы становления централизованного государства. Взаимовлияние с государствами Запада и Востока.

Семинарские занятия №1-4.устный опрос

3

Оформление абсолютизма. Российская империя в XYIII-XIX

Особенности складывания Российского абсолютизма. Внутренняя и внешняя политика Российской империи. Реформы и реформаторы в России.

Семинарское занятия №5-9.устнй опрос

4

Россия в ХХ — нач. ХХ1вв.

Политическое, социально-экономическое развитие СССР. Российская Федерация в посткоммунистический период развития.

Семинарские занятия №10-17устный опрос

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)

Вид работы

Трудоемкость, часов

№ 1семестра

№ 1семестра

Всего

Общая трудоемкость

1

Аудиторная работа:

54

1

54

Лекции (Л)

36

1

36

Практические занятия (ПЗ)

18

1

18

Самостоятельная работа:

Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)

Расчетно-графическая работа (РГР)

Реферат (Р)

Эссе (Э)

Самостоятельное изучение разделов

54

54

Контрольная работа (К)

Вид итогового контроля (экзамен)

зачет

Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре

раз-

дела

Наименование разделов

Количество часов

Всего

Аудиторная

работа

Вне-

ауд.

работа

СР

Л

ПЗ

1

Возникновение и развитие восточнославянской государственности

6

4

2

6



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | ... | Вперед → | Последняя | Весь текст




map