календарное планирование кружковой работы по изучению народных игр Южного Урала для ста



Кружок «Растишка»

Инструктор по физическому воспитанию 1 кв. категории Масайло Н.В.

 

 Цель:    содействие  всестороннему развитию личности, приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

 

 Задачи :  

— накопление детьми материала по устному народному творчеству (считалки, скороговорки, потешки и так далее)

— развитие умения детей рассказывать содержание и объяснять правила игры

— воспитание нравственных качеств , дружеского отношения к этнокультурным традициям других народов Южного Урала

— разучивание народных игр Южного Урала

— развитие умения старших дошкольников играть в народные игры самостоятельно

Основная форма работы с детьми: тематические занятия и занятия интегрированного типа.Методические приемы: наглядный, словесный, практический;- беседы с детьми; — слушание русских народных песен, сказок, прибауток, потешек;- участие детей и их родителей в тематических праздниках и развлечениях; — изготовление пособий для игр с привлечением родителей. Организация работы кружка:Занятия кружка проводятся 4 раза в месяц в определённый день недели.Продолжительность занятия :25- 30 мин. (подготовительная группа).

Количество детей в группе: 10 – 15 человек

Планируемый результат:

 Дети научатся играть активно, самостоятельно и с удовольствием, находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в исполнение, проявлять инициативу, оказывать товарищескую поддержку, добиваться достижения общей цели. Дети будут относиться доброжелательно к этнокультурным традициям разных народов Южного Урала.

 

Дети будут

знать:

 — материал по устному народному творчеству (считалки, скороговорки, потешки и так далее)

— народные праздники жителей Южного Урала.

— народные игры Южного Урала

 уметь:

— рассказывать содержание и правила игры.

— играть и организовывать игры самостоятельно.

— уметь взаимодействовать с другими детьми в процессе игры.

Взаимодействие со специалистами и родителями: 

Работа кружка проходит более эффективно и результативно при участии специалистов ДОУ. Советы логопеда помогают совершенствовать речевые навыки дошкольников, музыкальный руководитель подбирает репертуар к играм, праздникам, другие педагоги принимают участие в развлечениях в роли персонажей.

Родители оказывают помощь в изготовлении атрибутов, костюмов к праздникам; участвуют в качестве персонажей.Беседы с родителями, их участие в работе кружка помогают и дома закреплять знания и навыки, полученные детьми на занятиях и, тем самым, достичь желаемых результатов.

Планирование работы: Осень.

месяц

задачи

игры

Пословицы,

Поговорки,

считалки

Сотрудничество с другими специалистами и родителями

сентябрь

Вспомнить уже знакомые народные игры.

Выучить башкирскую игру «юрта» и русскую игру «капуста».

Русские:

«капуста»

«хвосты»

«плетень»

«растяпа»

Татарские:

«татарский хоровод»

«стрельба в мишень»

Башкирские:

«юрта»

Холоден сентябрь, да сыт.

Батюшка сентябрь не любит баловать.

В сентябре и лист на дереве не держится.

Холоден сентябрь, да кормить горазд.

Считалки:

— Заяц серый,

Куда бегал?

— В лес зелёный.

— Что там делал?

— Лыки драл.

— Куда клал?

— Под колоду.

— Кто украл?

— Родион!

— Поди вон

Воспитателям закреплять игры на прогулке.

Разучить с детьми две — три считалки.

Обсуждение в группе пословиц и поговорок.

октябрь

Закрепить ранее изученные игры.

Выучить башкирскую игру «липкие пеньки» и русскую игру «золотые ворота»

Дать детям представление о великом празднике – Покров.

Русские:

«золотые ворота»

«дед Мазай»

«пирог»

«колечко»

Татарские:

«хромая курица»

Башкирские:

«юрта»

«липкие пеньки»

Октябрь-грязник ни колеса, ни полоза не любит.

Плачет октябрь холодными слезами.

В октябре на одном часу и дождь и снег.

Сентябрь пахнет яблоком, октябрь — капустой.

Считалки:

Конь ретивыйС длинной гривойСкачет,СкачетПо полямТут и там!Тут и там!Где проскочет он -Выходи из круга вон!

Организовать с муз. руководителем и воспитателями праздник «Покров»

11 октября день Ильи Муромца. Читать в группе и с родителями дома о былинном герое.

Закреплять игры на прогулке, использовать считалки.

ноябрь

Закрепление ранее изученных игр.

Разучивание башкирской игры «жмурки в кругах» и татарской – «серый волк».

Дать детям представление о празднике – Кузьминки.

Русские:

«платок»

«молчанка»

«дударь»

«пирог»

«чехарда»

Татарские:

«кто дальше бросит»

«серый волк»

Башкирские:

«липкие пеньки»

«жмурки в кругах»

В ноябре зима с осенью борются.

Холоденек октябрь-батюшка, а ноябрь и его перехолодил.

В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.

В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.

В ноябре снегу надует — хлеба прибудет.

Считалки:

Тинцы-бринцы, бубенцы,раззвонились удальцы:диги, диги, диги-дон,выходи скорее вон!

Совместно с музруком и воспитателями познакомить детей с календарным праздником Кузьминки и традициями этого праздника.

Обсуждение в группе пословиц и поговорок.

Выучить считалку:

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела.

Планирование работы: Зима.

месяц

задачи

игры

Пословицы,

Поговорки,

считалки

Сотрудничество с другими специалистами и родителями

декабрь

Закрепить ранее изученные игры.

Познакомиться с новой русской игрой «бабушка Пыхтеиха» и «дед Мороз»

Дать представление детям о татарском празднике Нардуган.

Русские:

«бабушка Пыхтеиха»

«дед Мороз»

«водяной»

Татарские:

«лисички и курочки»

Башкирские:

«жмурки в кругах»

«юрта»

Декабрь год кончает, зиму начинает.

Декабрь и замостит, и загвоздит, и саням ход даст.

Декабрь-стужайло на всю зиму землю студит.

Декабрь глаз снегами тешит, да ухо морозом рвет.

Считалки:

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела.

Воспитателям подготовить материал о татарском празднике Нардуган.

С детьми разучить новые считалки.

Обсуждение в группе пословиц и поговорок.

январь

Закрепление ранее изученных игр.

Ознакомление с башкирской игрой «прутик».

Дать представление детям о Рождестве и Святках и Крещении (не вдаваясь в религиозную подоплеку)

Русские:

«два мороза»

«горелки»

«пирог»

«бабушка Пыхтеиха»

Татарские:

«татарский хоровод»

«стрельба в мишень»

Башкирские:

«липкие пеньки»

«прутик»

Январь—году начало, зиме середка.

Январь-батюшка год начинает, зиму величает.

Месяц январь — зимы государь.

Январь тулуп до пят надевает, хитрые узоры на окнах расписывает.

В январе и горшок на печи замерзает.

Январь — весне дедушка.

Считалки:

На златом крыльце сидели

Царь, царевич,

Король, королевич,

Сапожник, портной,

Кто ты будешь такой?

Говори поскорей,

Не задерживай добрых и честных людей.

Воспитателям дать представление о праздниках: Рождество, Святки, Крещение. (не углубляясь в религию)

Совместно с музыкальным руководителем организовать Святочные посиделки.

Обсуждение в группе пословиц и поговорок.

февраль

Закрепление ранее изученных игр.

Ознакомление с русскими играми «бабка Ежка» и «чурилки» и татарской «скок- перескок».

В конце месяца дать представление детям о Масленице.

Русские:

«дед Мороз»

«бабка Ежка»

«водяной»

«чурилки»

Татарские:

«скок- перескок»

«хромая курица»

Башкирские:



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




map