календарно-тематическое планирование по физкультуре 1 класс



№ урока

тема

Кол-во часов

оборудование

Дата по плану

Дата по факту

Основные виды учебной деятельности

Легкая атлетика

9

Сравнивают физкультуру и спорт эпохи Античности с современной физкультурой и спортом. Называют движения, которые выполняют первобытные люди на рисунке.

Усваивают основные понятия и термины в беге и объясняют их назначение.

Взаимодействуют со сверстниками в процессе освоения беговых и прыжковых упражнений, при этом соблюдают правила безопасности.

Демонстрируют вариативное выполнение беговых упражнений.

Включают прыжковые упражнения в Основные виды учебной деятельности различные формы занятий по физической культуре.

Выбирают индивидуальный темп передвижения, контролируют темп бега по частоте сердечных сокращений.

Ходьба и бег

3

Усваивают основные понятия и термины в беге и объясняют их назначение.

Взаимодействуют со сверстниками в процессе освоения беговых и прыжковых упражнений, при этом соблюдают правила безопасности.

1

1

Инструкция по ТБ ходьба под счет. Обычный бег. Подвижная игра «Два мороза». Развитие скоростных качеств.

1

мячи

2

2

Обычный бег. Бег с ускорением. Подвижная игра «Вызов номера». Понятие короткая дистанция.

1

скакалка

3

3

Разновидности ходьбы. Бег с ускорением. Подвижная игра «Вызов номера». Развитие скоростных качеств.

1

Обручи,

кегли

Прыжки

3

Закрепляют в играх навыки прыжков.

Включают прыжковые упражнения в различные формы занятий по физической культуре.

Описывают технику выполнения прыжковых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.

Применяют беговые упражнения для развития координационных, скоростных способностей.

4

1

Прыжки на месте. Прыжки с продвижением вперед. Прыжок в длину с места. Подвижная игра «Два мороза»

1

скакалка

5

2

Прыжки на месте. Прыжки с продвижением вперед. Прыжок в длину с места. Развитие скоростно- силовых качеств.

1

скакалка

6

3

Прыжки с продвижением вперед. Прыжок в длину с места. Подвижная игра «Лисы и куры»

1

скакалка

Бросок малого мяча

3

Описывают технику выполнения метания мяча, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.

Научатся правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений

Демонстрируют вариативное выполнение упражнений.

7

1

Метание малого мяча из положения стоя грудью по направлению метания.

1

мячи

8

2

Метание малого мяча из положения стоя грудью по направлению метания .

1

обручи, кегли,

мячи

9

3

Подвижная игра «Кто больше бросит» Развитие скоростно- силовых качеств.

1

обручи, мячи

Кроссовая подготовка

9

Описывают технику выполнения беговых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.

Демонстрируют вариативное выполнение беговых упражнений.

Применяют беговые упражнения для развития координационных, скоростных способностей.

Выбирают индивидуальный темп передвижения, контролируют темп бега по частоте сердечных сокращений

Раскрывают понятия: скорость бега, дистанция, здоровье.

Определяют ситуации, требующее применения правил предупреждения травматизма.

Определяют состав спортивной одежды в зависимости от времени года и погодных условий.

Учатся бегать в равномерном темпе до 10 минут; бегать по слабо пересеченной местности до 1 км

10

1

Равномерный бег (3 мин.). Чередование ходьбы, бега. Подвижная игра «Пятнашки».

1

мячи

11

2

Равномерный бег 4 мин.

Чередование ходьбы, бега.

Подвижная игра «Третий лишний».

Понятие дистанция.

1

мячи

12

3

Равномерный бег 4 мин.

Чередование ходьбы, бега.

Подвижная игра «Третий лишний».

Развитие выносливости.

Понятие здоровье.

1

скакалка

кегли

13

4

Равномерный бег 5 мин.

Чередование ходьбы, бега.

Подвижная игра «Пятнашки».

Развитие выносливости.

1

мячи

14

5

Равномерный бег 5 мин.

Чередование ходьбы, бега.

Подвижная игра «Конники- спортсмены»

1

мячи

15

6

Равномерный бег 6 мин.

Чередование ходьб ы, бега.

Подвижная игра « Пятнашки».Понятие скорость бега.

1

мячи

16

7

Равномерный бег 6мин.

Чередование ходьбы, бега.

Подвижная игра «Конники-спортсмены»

1

мячи

17

8

Равномерный бег 6 мин.

Развитие выносливости.

Эстафеты.

1

мячи

обручи кегли

18

9

Равномерный бег 6 мин.

Развитие выносливости.

Эстафеты.

1

мячи

Гимнастика

15

Осваивают универсальные умения при выполнении организующих упражнениях.

Различают и выполняют строевые команды: «Смирно!», «Вольно!», «Шагом марш!», «На месте!», «Равняйсь!», «Стой!».

Научатся выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Узнают название основных гимнастических снарядов

Выполняют строевые упражнения, упражнения в равновесии.

Описывают технику гимнастических упражнений на спортивных снарядах.

Проявляют качества силы и выносливости при выполнении акробатических упражнений.

Осваивают технику гимнастический упражнений на спортивных снарядах.

Соблюдают правила безопасности при выполнении гимнастических упражнений.

Осваивают технику физических упражнений прикладной направленности.

Осваивают универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении гимнастических упражнений.

Проявляют качества силы и координации при выполнении упражнений прикладного характера.

Соблюдают правила безопасности при выполнении гимнастических упражнений прикладной направленности.

Акробатика. Строевая подготовка.

5

19

1

Перестроение. Группировка. Перекаты в группировке, лежа на животе и из упора стоя на коленях. Игра «Пройти бесшумно». Развитие координационных способностей. Инструктаж по ТБ.

1

кегли

20



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | ... | Вперед → | Последняя | Весь текст




map