календарно-тематическое планирование по русскому языку 2 класс_72211



Календарно-тематическое планирование

по русскому языку

2 класс.

1

3.09

Знакомство с учебником.

Какая бывает речь?

Язык и речь.

2

4.09

Виды.

Что можно сказать о человеке по его речи?

3

5.09

Диалог и монолог

4

6.09

Развитие речи.

Составление рассказа по рисунку и опорным словам.

5

7.09

Тема, главная мысль текста.

6

10.09

Что такое тема и главная мысль текста?

7

11.09

Части текста.

8

12.09

Контрольная работа (входящая)

9

13.09

Работа над ошибками.

Логическое ударение.

10

14.09

Что такое предложение?

11

17.09

Как из слов составить предложение.

12

18.09

Контрольное списывание.

13

19.09

Работа над ошибками.

Что такое главные члены предложения?

Основа.

14

20.09

Второстепенные члены предложения (без деления на виды).

15

21.09

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

16

24.09

Распространённые и нераспространённые предложения.

17

25.09

Связь слов в предложении.

18

26.09

Развитие речи.

Коллективное составление рассказа по репродукции картины И. С. Остроухова «Золотая осень».

19

27.09

Анализ сочинения.

20

28.09

Контрольный диктант.

21

1.10

Работа над ошибками.

Назывная функция слова.

22

2.10

Однозначные и многозначные слова.

23

3.10

Прямое и переносное значение слов.

24

4.10

Синонимы.

25

5.10

Антонимы.

26

8.10

Расширение представлений о предметах и явлениях через лексику слов. Работа со словарями.

27

9.10

Развитие речи. Изложение текста по данным к нему вопросам.

28

10.10

Родственные (однокоренные) слова.

29

11.10

Корень слов (первое представление).

30

12.10

Различение родственных (однокоренных) слов и синонимов, родственных (однокоренных) слов и слов с омонимичными корнями.

31

15.10

Выделение корня в однокоренных словах.

32

16.10

Слог как минимальная произносительная единица. Слогообразующая роль гласных звуков.

33

19.10

Словесное и логическое ударение в предложении.

34

20.10

Словообразующая функция ударения.

35

21.10

Перенос слов по слогам.

36

22.10

Развитие речи. Составление рассказа по серии сюжетных рисунков, вопросам и опорным словам.

37

23.10

Контрольная работа за 1четверть.

38

24.10

Работа над ошибками.

Звуки и буквы

39

25.10

Знание алфавита и его значение в русском языке.

40

26.10

Развитие речи. Коллективное составление рассказа по репродукции картины.

41

5.11

Проверочная работа.

42

6.11

Роль гласных звуков. Буквы, обозначающие гласные звуки.

43

7.11

Развитие речи.

Работа с текстом. Запись ответов на вопросы по тексту.

44

8.11

Произношение ударного гласного звука в корне слова и его обозначение на письме.

45

9.11

Произношение безударного гласного звука в корне слова и его обозначение на письме.

46

12.11

Особенности проверяемых и проверочных слов.

47

13.11

Особенности проверяемых и проверочных слов.

48

14.11

Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова (изменение формы слова и подбор однокоренных слов с ударным гласным).

49

15.11

Контрольное списывание.

50

16.11

Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова (изменение формы слова и подбор однокоренных слов с ударным гласным).

51

19.11

Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова (изменение формы слова и подбор однокоренных слов с ударным гласным).

52

20.11

Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова (изменение формы слова и подбор однокоренных слов с ударным гласным).

53

21.11

Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова (изменение формы слова и подбор однокоренных слов с ударным гласным).

54

22.11

Представление об орфограмме. Проверяемые и непроверяемые орфограммы.

55

23.11

Представление об орфограмме. Проверяемые и непроверяемые орфограммы.

56

26.11

Представление об орфограмме. Проверяемые и непроверяемые орфограммы.

57

27.11

Контрольный диктант по теме «Безударные гласные в корне слова».

58

28.11

Работа над ошибками.

Развитие речи.

Составление текста из предложений с нарушенным порядком повествования. Коллективное составление рассказа по репродукции картины.

59

29.11

Признаки согласного звука. Его роль в слове.

Развитие речи. Восстановление деформированного текста по рисунку

60

30.11

Согласный звук «й» и буква «и краткое»

61



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | Вперед → | Последняя | Весь текст




map