карточки для проверки знаний и умений 11 класса по географии



Карточка №1.

Задание: заполнить таблицу в своей тетради, используя тест учебника и атлас 10 класса.

Сравниваемые

Черты

Северная Европа

Южная Европа

Западная Европа

Восточная Европа

Черты сходства

Численность

Тип правления

Форма административно-территориального деления

Тип воспроизводства населения

Возрастная структура

Уровень урбанизации

Национальный состав

Сделать вывод на анализе данной таблицы.

Карточка № 2.

Проанализировать таблицу «Воспроизводство населения в Западной Европе». Найдите страны, являющиеся лидерами по показателям рождаемости, смертности, естественного прироста. Проанализируйте причины такого распределения.

В каких странах особенно остро стоит демографическая проблема?

Какой вывод о типе воспроизводства можно сделать?

Воспроизводство населения в Зарубежной Европе.

Страны

Рождаемость

Смертность

Естественный прирост

Австрия

12

10,6

1,4

Албания

26

6,0

20,0

Бельгия

12,6

10,6

2,0

Босния

15,7

6,2

9,5

Герцеговина

10, 7

12,2

— 1,5

Болгария

13,9

11,2

2,7

Великобритания

12,2

13,3

— 1,5

Венгрия

10,1

9,3

0,8

Греция

12,4

11,9

0,5

Дания

19,0

9,0

10,0

Ирландия

9,8

9,4

0,4

Италия

19,0

7,0

12,0

Испания

14,1

13,0

1,1

Латвия

15,3

10,7

4,6

Литва

19,0

7,2

11,8

Македония

13,2

8,6

4,6

Нидерланды

14,3

10,7

3,6

Норвегия

14,0

11,0

3,0

Польша

16,0

10,0

6,0

Португалия

13,6

10,7

2,9

Румыния

17,1

10,3

6,8

Словакия

13,8

10,4

3,4

Словения

13,2

10,1

3,1

Финляндия

13,5

9,3

4,2

Франция

10,1

11,1

— 1,0

ФРГ

13,0

11,1

1,9

Хорватия

13,6

13,1

0,5

Чехия

12,3

9,3

3,0

Швейцария

14,5

11,1

3,4

Швеция

14,1

12,3

1,8

Эстония

15,0

8,0

6,0

Карточка № 3.

Задание: с помощью карт атласа разделить страны Европы на сильно-, средне, и слабоурбанизированные, результаты оформить в виде схемы, которая записана в тетради. Проанализируйте полученные результаты и сделайте вывод.

Степень урбанизации стран Европы.

Слабоурбанизированные страны…

Среднеурбанизированные страны…

Сильноурбанизированные страны…

Карточка № 4.

Задание: Пользуясь картой городских агломераций в учебнике, выделите крупнейшие агломерации. Проанализируйте причины появления городов-миллионеров именно в тех районах, где они находятся. Результаты оформите в виде схемы в тетради. Сравните страны по числу городов-миллионеров. Какой вывод можно сделать?

Классификация городов-миллионеров по их географическому положению.

Примеры городов…

Примеры городов…

Примеры городов…

Примеры городов…

Где находятся?

Где находятся?

Где находятся?

Где находятся?

Карточка № 5.

Задание: Какие страны называются однонациональными, какие двунациональными, а какие многонациональными? Какие из Европейских государств относятся к каждому из этих групп? Результаты оформите в виде таблицы в тетрадях.

Однонациональные страны Европы

Двунациональные страны Европы

Многонациональные страны Европы

Примеры…

Примеры…

Примеры….

Карточка № 6.

Задание: Пользуясь картами атласа, приведите примеры народов Европы, относящиеся к различным языковым группам. Заполните таблицу в своих тетрадях.

Индоевропейская семья

Уральская семья

Название группы

Название группы

Название группы

Название группы

Название группы

Название группы

Название группы

Название группы

Примеры

Примеры

Примеры

Примеры

Примеры

Примеры

Примеры

Примеры

Карточка № 7.

Задание: на основе текста учебника и карт атласа, составьте схему в своей тетради «Религиозный состав стран Европы». Проанализируйте полученную схему.

Религии Европы.



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




map