комплексно — тематическое планирование в группе общеразвивающей направленности от 2 до



Комплексно — тематическое планирование на 2012 – 2013 уч. год

в разновозрастной группе общеразвивающей направленности от 2 до 4 лет.

Тема

Программное содержание

Организованная образовательная деятельность

Период

Итоговые мероприятия

Адаптация

Период обследования детей

Развивать у детей познавательную и творческую мотивацию.

03. 09 –

16.09 2012 г.

Развлечение «Наш любимый детский сад»

Осень:

«Осенняя ярмарка»

Расширять представления детей о времени года осени, осенних явлениях, овощах, фруктах. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Познание:

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора:

Тема: «Овощи с огорода. Д/и «Чудесный мешочек»»

ФЭМП:

Занятие №1 (сентябрь) (3 – 4 г.)

Коммуникация и художественная литература:

1.Тема: «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий. Чтение С. Черный «Приставалка»(2 – 4 г.)

2.Тема: «Игра – ситуация «Напечем пирожков» (2 – 3 г.)

Художественное творчество:

Рисование:

Тема: «Знакомство с карандашом и бумагой. Дождик» (2 – 3 г.)

«Идет дождь» (3 – 4 г.)

Лепка:

Тема: «Знакомство с глиной, пластилином» (2 – 4 г.)

Физическая культура:

1.Занятия № 1

2.Занятия № 1

3. # (на воздухе)

17.09 – 23.09 2012 г.

Выставка детского творчества

Осень:

«Золотая осень в поселке и в лесу»

Осень:

«Поздняя осень»

Пожарная безопасность

Дать детям знания о работе пожарного, о пожарных машинах, о некоторых правилах противопожарной безопасности. Формировать представление об осторожном обращении с огнем. Развивать творческие способности. Формировать элементарные математические представления.

Познание:

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора:

Тема: «Что нам осень подарила»

ФЭМП:

Занятие №4 (октябрь) (3 – 4 г.)

Коммуникация и художественная литература:

1.Тема: «Д/и «Чья вещь? Рассматривание картины «Играем с песком» (2 – 4 г.)

2.Тема: «Игра – ситуация «Что растет на грядке» (2 – 3 г.)

Художественнное творчество:

Рисование:

Тема: «Золотая осень»

Лепка:

Тема: «Большие и маленькие яблоки» (2 – 3 г.)

Аппликация:

Тема: «Большие и маленькие яблоки на тарелке» (3 – 4 г.)

Физическая культура:

Занятия № 6 – #(на воздухе)

Познание:

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора:

Тема: «Как звери к зиме готовятся»

ФЭМП:

Занятие №3 (ноябрь) (3 – 4 г.)

Коммуникация:

1.Тема: «Д/и «Что из чего получается» (2 – 4 г.)

2.Тема: «Игра – ситуация «Коза рогатая» (2 – 3 г.)

Художественное творчество:

Рисование:

.Тема: «Дождик, дождик пуще..» (2 – 3 г.)

«Рисование по замыслу» (3 – 4 г.)

Лепка:

Тема: «Пряники» (2 – 3 г.))

Аппликация:

«Ягоды и яблоки на блюдечке» (3 – 4 г.)

Физическая культура:

1.Занятия № 10

2.Занятия № 10

3. # (на воздухе)

Познание:

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора:

Тема: «Спички не тронь – в спичках огонь. Д/и: «Можно – нельзя», «Опасно»

ФЭМП:

Занятие №2 (сентябрь) (3 – 4 г.)

Коммуникация и художественная литература:

1.Тема: «Чтение потешки «Тили – бом, тили – бом…» (2 – 4 г.)

2.Тема: «Путешествие по комнате» (2 – 3 г.)

Художественное творчество:

Рисование:

Тема: «По ровненькой дорожке» (2 – 3 г.)

«Лесенки на пожарной машине» (3 – 4 г.)

Лепка:

Тема: «Пожарный рукав» (2 – 3 г.)

Аппликация:

Тема: «Большие и маленькие мячи» (3 – 4 г.)

Физическая культура:

1.Занятия № 2

2.Занятия № 2

3. #(на воздухе)

22.10– 28.10.2012 г.

19.11 – 25.11.2012г.

24.09. – 30.09.2012 г.

Праздник «Золотая осень»

Выставка поделок из природного материала:

«Чудесные превращения»

Вечер развлечений: «Спички детям не игрушки»

Моя семья

Формировать начальные представления о семье. Формировать умение называть свои имя, фамилию, отчество, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Развивать гендерные представления. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления

Познание:

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора:

Тема: «Папа, мама, я — семья»

ФЭМП:

Занятие № 1 (октябрь) (3 – 4 г.)

Коммуникация и художественная литература:

1. Тема: «Чтение р. н. сказки «Кот, петух и лиса» (2 – 4 г.)

2. Тема: «Игра – ситуация «На нашем дворе» (2 – 3 г.)

Художественное творчество:

Рисование:

Тема: «Дорожки для цыплят» (2 – 3 г.)

«Привяжем к шарикам цветные ниточки» (3 – 4 г.)

Лепка:

Тема: «Баранки» (2 – 4 г.)

Физическая культура:

1.Занятия № 3

2. Занятия № 3

3. #(на воздухе)

01.10 – 07.10 2012 г.

Выставка семейных рисунков «Моя семья»

Мой дом, мой поселок

Знакомить с домом, родным поселком, его названием. Знакомить с видами транспорта, с правилами поведения в городе, элементарными правилами дорожного движения. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Познание:

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора:

1.Тема: «Мебель»

2.Тема: «Одежда».

ФЭМП:

1.Занятие № 2 (октябрь) (3 – 4 г.)

2.Занятие № 3 (октябрь) (3 – 4 г.)

Коммуникация и художественная литература:

1.Тема: «Звуковая культура речи: «Звук А». Д/и «Не ошибись» (2 – 4 г.)

2. Тема: «Игра – ситуация «Солнышко встает» (2 – 3 г.)

3. Тема: « Звуковая культура речи: «Звук У» (2 – 4 г.)

4.Тема: « Игра – ситуация «Карусели» (2 – 3 г.)

Художественное творчество:

Рисование:

1.Тема: «Орехи для белочки» (2 – 3 г.)

«Цветные клубочки» (3 – 4 г.)

2. Тема: «Домик с забором» (2 – 3 г.)

«Летят разноцветные мыльные пузыри» (3 – 4 г.)

Лепка:

1.Тема: «Хлебная соломка» (2 – 3 г.)

2. Тема: «Подарок любимому щенку» (2 – 4 г.)

Аппликация:

1.Тема: «Шарики катятся по дорожке» (3 – 4 г.)

Физическая культура:

1.Занятия № 4

2. Занятия № 4

3. # (на воздухе)

4. Занятия № 5

5.Занятия № 5

6. #(на воздухе)

08.10 – 21.10.2012 г.

Выставка детского творчества

День народного единства.

Формировать первичные представления о своей стране, о народных праздниках, о праздновании дня народного единства в нашем поселке. Продолжать развивать творческие способности детей и формировать элементарные математические представления.

Познание:

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора:

Тема: «Хорошо у нас в саду»

ФЭМП:

Занятие №1 (ноябрь) (3 – 4 г.)

Коммуникация и художественная литература:

1.Тема: «Чтение р. н. с. «Колобок». Дидактическое упражнение «Играем в слова» (2 – 4 г.)

2.Тема: «Игра – ситуация «Листики в садочке» (2 – 3 г.)

Художественное творчество:

Рисование:

Тема: «Бусинки» (2 – 3 г.)

«Красивые воздушные шары» (3 – 4 г.)

Лепка:

Тема: «Лепка по замыслу».

Физическая культура:

1.Занятия № 6

2.Занятия № 6

3.#(на воздухе)

29.10 – 04.11.2012 г.

Выставка детского творчества

День полиции: ПДД

Расширять ориентировку в окружающем пространстве. Знакомить с понятиями «улица», «дорога», «светофор». Рассказать детям о работе водителя. Формировать умения различать транспортные средства: легковой, грузовой автомобили, «скорая помощь», пожарная машина. Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах. Развивать творческие способности, формировать элементарные математические представления.

Познание:

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора:

Интегрированное занятие «Стоп, машина! Стоп,мотор! Тормози скорей шофер…». Этюд: «Зайкино футбольное поле около дороги»

ФЭМП:



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | ... | Вперед → | Последняя | Весь текст




map