комплексно-тематическое планирование детской деятельности детей раннего возраста



Месяц ноябрь

Неделя 4

Тема_ «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»

Цель недели: Формировать у детей первичные понятия значимости матери в семье, воспитывать любовь и уважение к ней.

Игровая

Двигательная

Коммуникативная

Позн.-исслед.

Продуктивная

Чтение

Сюжетные игры

«Мама и дочка гуляют»

Подвижные игры

«Маленькие ножки»

Беседа

«О профессиях мам с показом картинок»

Рассматрив. и обсуждение картинок

Рассматривание фотографий на тему: «Моя мамочка»

Рисование

Рисование» Цветные клубочки для мамы»

чтение

З.Воскресенская «Мама»,

Цель: На основе жизненных впечатлений развивать игровой сюжет, воспитывать желание играть вместе (П+К+С+Т+Б)

Цель: Упражнять детей в разных видах ходьбы.(Ф+К+С+Б+Ч)

: Формировать первичные представления о профессиях мам с опорой на наглядный материал. (П+К+С+Т+Ч+Х)

Учить детей внимательно наблюдать , понимать сю-жет картины, использовать в речи слова ,связанные с семьёй.(П+Х+К+С)

Учить рисовать карандашами замкнутые округлые линии, ,воспитывать любовь и заботливое отношение к маме.(П+х+к+с+б)

Вызвать радость от слушания стих., желание участвовать в рассказывании.(Ч+К+С+П)

«Мама кормит и укладывает дочку спать»

« Вместе с мамой»

«Как я помогаю маме дома»

Рассматривание картины «Моя семья»

Лепка

Лепка «Любимой мамочке испеку я прянички»

», Н.Саконская «Разговор о маме»,

Развивать желание к совместным играм, умение использовать в игре предметы-заместители

(П+К+С+Т+Б)

Цель: Развивать умение согласовывать речь и движения: .(Ф+К+С+Б+Ч)

Формировать представления о труде мамы дома, воспи-тывать желание помогать ей, развивать разговорную речь детей.(П+К+С+Т)

Учить детей внимательно наблюдать , понимать сю-жет картины, использовать в речи слова ,связанные с семьёй.(П+Х+К+С)

Закреплять умение скатывать шар и сплющивать его между ладонями. П+Х+Т+С+К+Б)

Учить внимательно слушать, повторять отдельные слова..(Ч+К+С+П)

Дидактические игры

«Помогаем маме»

«Курочка и цыплята»

Речевая ситуация

« Играем с мамой»

Наблюд. или экскур.

Из окна « Как мама и дочка идут в садик»

Конструирование

«Кресло для мамочки»

Е Благинина « Вот какая мама»

Продолжать учить детей использовать в речи прилагательные (П+К+С+Т)

Цель: Развивать подражательные движения, вызвать чувство радости от совместных действий.(Ф+К+С+Б+Ч)

Цель: Побуждать детей к диалогу со взрослыми, воспитывать добрые чувства к матери.(К+С+П)

Развивать наблюдательность, разговорную речь детей.(П+К+С+Ч)

Побуждать детей активно участвовать в постройкахзнавать и называть строительные детали (П+Т+К+С+Б)

Вызвать змоциональный отклик на стихотворениечить проговаривать отдельные слова (Ч+К+С+П)

« У кого какая мама?

П.и. с движен.

«Собачка и утки»

«Почему надо помогать маме?»

Д.и.

«Повяжем маме платочек»

Трудовая

Я Аким «Мама»

поручение

«Собери в коробку картинки о мамах»

Цель: Учить детей аккуратно выполнять порученное дело.(П+Т+Б+С+К)

Узнавать и называть не только домашних животных и их детёнышей, но и находить соответствие между ними. (П+Б+К+С)

Цель: Совершенствовать ходьбу, бег . Побуждать к подражанию. (Ф+К+С+Б+Ч)

Воспитывать уважение к домашнему труду мамы, желание ей помочь.. (П+К+С+Т)

Знать и называть основные цвета, воспитывать заботливое отношение к маме. (П+К+С+Т)

Учить детей с интересом слушать стихотворение, сопровождать чтение игровыми действиями (Ч+К+С+П)

Драматизация

Показ кукольного спектакля по сказке» Волк и семеро козлят»

Физкультурный досуг

«В гости к мамочке»

Речевая игра

«Мамины помощники на кухне»

Опыт

Дома с мамой « Почему руки должны быть чистыми?»

Труд . наб. за трудом

Дома: наблюдение за трудом мамы и помощь ей.

рассматривание

Иллюстраций из книги Е Благининой «Посидим в тишине»

Цель: Внимательно смотреть сказку, сопереживая её героям

Цель: Упражнять детей в разных видах движений, повышать двигательную активность(Ф+К+С+Б)

Формировать первичные представления о бытовых приборах о том. как они помогают маме. .(П+К+С+Т)

Развивать любознательность, помочь детям сделать простейшие выводы(П+К+Б+Ч)

Воспитывать уважение к ежедневному труду мамы, желание помочь ей, беречь сделанное её руками. (П+Т+Б+К+С)

Прививать любовь к детской литературеазвивать восприятие детей, воспитывать любовь к матери. (Ч+К+С).

Итоговое мероприятие: Выставка фотографий мам.

Месяц ноябрь

Неделя 4

Тема_ «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»

Цель недели: Формировать у детей первичные понятия значимости матери в семье, воспитывать любовь и уважение к ней.

Игровая

Двигательная

Коммуникативная

Позн.-исслед.

Продуктивная

Чтение

Сюжетные игры

«Мама и дочка гуляют»

Подвижные игры

«Маленькие ножки»

Беседа

«О профессиях мам с показом картинок»

Рассматрив. и обсуждение картинок

Рассматривание фотографий на тему: «Моя мамочка»

Рисование

Рисование» Цветные клубочки для мамы»

чтение

З.Воскресенская «Мама»,

Цель: На основе жизненных впечатлений развивать игровой сюжет, воспитывать желание играть вместе (П+К+С+Т+Б)

Цель: Упражнять детей в разных видах ходьбы.(Ф+К+С+Б+Ч)

: Формировать первичные представления о профессиях мам с опорой на наглядный материал. (П+К+С+Т+Ч+Х)

Учить детей внимательно наблюдать , понимать сю-жет картины, использовать в речи слова ,связанные с семьёй.(П+Х+К+С)

Учить рисовать карандашами замкнутые округлые линии, ,воспитывать любовь и заботливое отношение к маме.(П+х+к+с+б)

Вызвать радость от слушания стих., желание участвовать в рассказывании.(Ч+К+С+П)

«Мама кормит и укладывает дочку спать»

« Вместе с мамой»

«Как я помогаю маме дома»

Рассматривание картины «Моя семья»

Лепка

Лепка «Любимой мамочке испеку я прянички»

», Н.Саконская «Разговор о маме»,

Развивать желание к совместным играм, умение использовать в игре предметы-заместители

(П+К+С+Т+Б)

Цель: Развивать умение согласовывать речь и движения: .(Ф+К+С+Б+Ч)

Формировать представления о труде мамы дома, воспи-тывать желание помогать ей, развивать разговорную речь детей.(П+К+С+Т)

Учить детей внимательно наблюдать , понимать сю-жет картины, использовать в речи слова ,связанные с семьёй.(П+Х+К+С)

Закреплять умение скатывать шар и сплющивать его между ладонями. П+Х+Т+С+К+Б)

Учить внимательно слушать, повторять отдельные слова..(Ч+К+С+П)

Дидактические игры

«Помогаем маме»

«Курочка и цыплята»

Речевая ситуация

« Играем с мамой»

Наблюд. или экскур.

Из окна « Как мама и дочка идут в садик»



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




map