конспект индивидуального занятия Осень



Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №17 «Лесная сказка»

г. Набережные Челны

Конспект индивидуального занятия по обучению татарскому языку с детьми с ЗПР в подготовительной к школе группе на тему “Осень”

Подготовила:

Саитгареева Лилия Рашитовна

Набережные Челны

2011

Цели:

1,продолжать учить составлять рассказ по картине из 4-5 предложений;

2.закрепить знания по пройденному материалу: счет, цвета ,количество ,сравнение;

3.воспитывать интерес к татарскому языку.

Оборудование:

1.сюжетная картинка «Осень» ;

2.листья красного, желтого, зеленого цвета, разных размеров;

3.картинки с изображением плодов рябины, грибов.

Ход занятия:

1.В-ль:-Исәнме, Айзат!

Реб-к:-Исәнмесез, апа!

В:-Сегодня у нас гости,они не знают ,как тебя зовут. Назови свое имя.

Синең исемең ничек?

Р:-Минем исемем Айзат.

В:-Айзат, син малаймы?

Р:-Эйе, мин малай.

В:-Син нинди малай?

Р:-Мин зур, матур малай.

В:-Сиңа ничә яшь?

Р:-Миңа 6 яшь.

В:- Син кайда яшисең?

Р:-Мин Чаллыда яшим.

В:-Давай мы с тобой посчитаем…

Р:-Бер, ике……………..ун.

В:-А теперь поиграем с пальчиками…

Р:-Бу бармак бабай. Бабай гаҗит укый.

Бу бармак әби. Әби шарф бәйли.

Бу бармак әти. Әти телевизор карый.

Бу бармак әни. Әни аш пешера.

Бу бармак бәби. Бәби йоклый.

2.В:-Какое сейчас время года?

Нинди вакыт?

Р:-Осень!

В:-Көз! Повтори. КӨ-КӨ-КӨЗ.

Р:-Көз. Кө-кө-көз.

В:-Расскажи, какая осень? Холодно на улице или тепло?

Р:-Холодно, дует ветер, идет дождь,листья с деревьев осыпаются.

В:-А теперь мы все это скажем на татарском языке. Я начну, а ты продолжишь предложение:

Көз………..килде.

Көз………..салкын.

Җил ………исә.

Яңгыр…….ява.

Яфраклар….коела.

В:-(показывает один листочек)

Бу нәрсә? Что это?

Р:-Бу яфрак.

В:-(показывает несколько листочков)

Р:-Яфраклар.

В:-Бу нинди яфрак? Какого цвета этот листок?

Р:-Желтый-сары.

Красный-кызыл.

Зеленый-яшел.

В:-Бу яфрак зур?

Р:-Әйе, зур.

В:-Бу яфрак бәләкәй?

Р:-Әйе, бәләкәй.

В:-Давай посчитаем,сколько всего листочков…

Р:-Бер, икә……….

В:-Поиграем в игру “Да, нет”-“Әйе,юк”

Д/игра “Әйе, юк”

-Бу яфрак?

-Әйе, бу яфрак.

— Бу яфрак яшел?

-Юк, бу яфрак сары………..

Физминутка: “Җил исә, исә, исә……..”

3.В:-Расскажи,что ты видишь на этой картинке?

Р:-Наступила осень, листья осыпаются, дети собирают листочки, листья красные, желтые ,зеленые.

В:-Теперь расскажи это на татарском языке.

Р:-Көз җитте. Яфраклар коела. Балалар яфраклар җыялар. Яфраклар кызыл, яшел, сары. Мин көз яратам.

В:-Что ты еще видишь? Какое это дерево? Как называются эти ягоды?

Р:-Рябина.

В:-А хочешь узнать как называется эта ягода на татарском языке?

В:Миляш. Повтори.

Р:-Миляш.

В:-Миляш матур, кызыл, тамле.

Р:- Миляш матур, кызыл, тамле.

В:-А под деревьями растут грибы-Гөмбә. Повтори.

Р:-Гөмбә.

В:-Бу гөмбә зур, бу гөмбә бәләкәй. Бу нинди гөмбә?

Р:- Бу гөмбә зур, бу гөмбә бәләкәй.

В:-Собери грибочки.

Игра “Гөмбәне җый”.

В:-Молодец, ты сегодня очень хорошо занимался!

Использованная литература:

1.Р.А, Борханова, Ф.М. Хисамова «Татар теле өйрәнә нәниләр

2. Хрестоматия “Гөлбакча






map