конспект развлечения в страшей группе по программе Детям о правильном питании



МДОУ№3«ТЕРЕМОК»

КОНСПЕКТ

развлечения в старшей группе по программе «Детям о правильном питании» на тему:

«ВЕСЕЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

~.

Воспитатель Петрова И.А.

г. Сергиев Посад 2006г.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Закрепить знания детей об основных принципах гигиены питания и сервировке стола.

2. Продолжать знакомить детей с витаминами А, В, С, Д, их значением в жизни человека.

3. Учить детей определять витамины А, В. С, Д в продуктах питания, овощах, фруктах и какие блюда можно из них приготовить.

Закрепить знания детей о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день; продолжать учить выбирать самые полезные продукты.

Продолжать знакомить с разнообразием вкусовых свойств различных продуктов и прививать практические навыки распознавания качества употребления продуктов.

МАТЕРИАЛ: муляжи овощей, фруктов, кастрюли, шапочки витаминов А, В,С, Д, карточки полезных продуктов, которые вредны для нашего организма, едим редко; испорченные продукты, 2 вида сока в стаканчиках, салфетки, посуда для сервировки стола, костюмы для героев: волк, Карлсон, заяц, музыкальное сопровождение.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: занятия по программе.с.Детям о правильном питании», чтение литературы по теме, дидактические игры: «Угостим куклу», «Угадай, что съел», «Чудесный мешочек», «Что растет на грядке», «Опиши я отгадаю», «Полезные продукты», «Витамины», «Приготовь блюдо», «Продукты питания»; сюжетно-ролевые игры «Столовая», «Магазин», «Огородники», «Едем в гости», «Повара», «Ждем гостей».

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дети входят в зал. Запись пения птиц.

Вос-ль: Как красиво в весеннем лесу, появилась зеленая травка, первые цветы. На деревьях распустились почки, вот и птицы вернулись из теплых стран. Ребята, посмотрите, и к нам прилетела птичка! Что-то хочет сказать нам. Она принесла письмо. Это приглашение.

(Звучит музыка «Песня паровозика»). Дети едут на поезде. Вос-ль: А вот и остановка. Интересно кто нас будет встречать? (Звучит музыка). Входит волк.

Волк: Ну, ничего, ничего! Я вам покажу, как меня обижать. Кто в лесу самый сильный? Я — волк! И никто в гости не зовет, смеются надо мной, говорят, что я невоспитанный.

Волк садится за стол, начинает есть.

Вос-ль: Дети давайте поможем волку; расскажем ему как надо вести себя за столом.

Дети называют правила поведения за столом:

Надо мыть руки перед едой

Есть надо медленно, хорошо пережевывать еду

Во время еды нельзя разговаривать

Есть надо ложкой, вилкой, ножом

Нельзя переедать, надо есть в меру

После еды надо вытереть рот салфеткой, вымыть руки Вос-ль: А еще тебе ребята помогут правильно накрыть на стол. Конкурс «Накроем на стол».

Волк благодарит и уходит.

(Звучит музыка), входит заяц.

Вос-ль: Здравствуй, милый зайчик! Почему ты такой печальный? Что с тобой случилось?

Заяц: Мне очень грустно. Сил совсем нет. Не хочется мне играть, прыгать с зайчатами, резвиться как всем.

Вос-ль: Какой ты бледный! Ты наверное часто болеешь? Заяц: Да.

Вос-ль: А кушаешь ты как?

Заяц: Да плохо. Есть ничего не могу. Аппетита совсем нет. Вос-ль: Так все ясно. У тебя не хватает витаминов.

Заяц что это такое?

Ответы детей( витамины это такие вещества, которые нужны нам, чтобы расти сильными, веселыми и не болеть).

СТИХИ:

Никогда не унываю

И улыбка на лице, Потому что принимаю Витамины АВСД.

Помни истину простую

Лучше видит только тот, Кто жует морковь сырую Или сок морковный пьет.

Очень важно спозаранку Есть за завтраком овсянку, Черный хлеб полезен нам И не только по утрам.

Рыбий жир всего полезней, Хоть противный — надо пить. Он спасает от болезней

Без болезней — лучше жить.

От простуды И ангины Помогают апельсины, Ну а лучше есть лимон, Хоть и очень кислый он.

Игра «Витамины».

Зайка дарит книгу с загадками.

Фрукты, ягоды сварились Вкусно елись, сладко пились.

Он морковный и томатный И на вкус и цвет приятный, Чтоб здоровым стать ты мог

Пей скорей полезный …. (сок)

Оно течет, но не вода, Оно как снег бело всегда.

На вкус узнать его легко

Ведь это в крынке (молоко).

Отгадай загадку нашу

Не испортишь кашу …. (маслом)

Всем детям рост обеспечивает Черная каша …. (гречневая)

Силу прибавит и вес, если ешь кашу … (геркулес) Конкурс «Сварим суп и компот».

Входит Карлсон.

Карлсон: Здравствуйте дети! Как хорошо, что вы приехали. Мне нужна ваша помощь. Со мной что-то происходит. Сил нет, ночью плохо сплю, настроение плохое.

Вое-ль: А что ты кушаешь? Какие продукты? А ты знаешь, что бывают полезные и вредные продукты. Есть надо полезные, в них есть витамины. Ребята тебе помогут.

Конкурс «Полезные продукты».

Карсон: Вот, ребята, спасибо помогли. Теперь буду есть только полезные продукты. А сейчас можно и повеселится.

Танец «Утят»

Карлсон: Хорошо повеселились. Мне, ребята, хочется вас угостить. Карлсон выносит сок и испорченные продукты, дети объясняют, почему их нельзя есть.

Карлсон предлагает попробовать свежий сок. Дети определяют, какой сок

они пьют.

Дети прощаются с Карлсоном и уезжают на поезде из зала.






map