конспект урока МоскваМосковский Кремль



Москва. Московский Кремль.( Слайд1)

(Слайд2) Цели урока1)Закрепить и углубить знания об истории Московского Кремля, его архитектурных памятниках

2)Развивать познавательную активность и творческие способности учащихся, формировать коммуникативные способности

3)Воспитывать интерес к изучению истории страны через знакомство с архитектурными достопримечательностями, чувство патриотизма, гордости за Родину, бережное отношение к историческому наследию России

4)познакомить учащихся с особенностями мозаичной техники, используя способ аппликации

Ход урока:

1. Организация детей на урок.

-И снова час истории – в минуты сжатые века…

И современники, и тени в тиши беседуют со мной

Острее стало ощущенье шагов Истории самой.

Сегодня я буду не просто учитель, но и экскурсовод. Желаю вам, ребята, успехов в усвоении знаний.

— Вспомним правила совместной работы. (Работать дружно, быть внимательным друг к другу, вежливыми, не отвлекаться на посторонние дела )

2 Актуализация опорных знаний.

Сегодня мы поговорим об истории Москвы, о Московском Кремле и совершим экскурсию, не настоящую, а виртуальную, но многое увидим и со многим познакомимся (Слайд 3)

Мы говорили с вами об историческом времени, знакомились с лентой времени – дорогой в историческое прошлое.Эра – точка отсчёта, с которой ведётся счёт лет. Время от рождения Иисуса Христа – наша эра.Столица нашей родины – Москва – была основана в 1147 году от Рождества Христова.

Какой это век ? (12) (Слайд 4,5)

-А кто основал Москву ? (Юрий Долгорукий) (Слайд 6.)

-Где возник город ? (На Боровицком холме, при слиянии рек Неглинной и Москвы )

-Кто помнит происхождение названия слова «Москва»?

(1. Илья Муромец – под высоким курганом – стон : «Надо мощь ковать ! »

2. Князь Мосоха и жена Ква

З. «Моск»-коровья река (кормилица)

4. «Моск»-муста-чёрный, тёмный – мутная река ,влажный, гнилой )

3. Изучение нового материала.

Вот что представляла карта Москвы. В центре находится Кремль. (Слайд7)

К нему примыкает крепостная стена – Китай город. (Средний, связка жердей , образующих стену – кита, жилище крепость, стена.)Белый город – цвет камня стен. Земляной вал – кольцо укреплений.

А вот план Кремля – неправильный (Слайд 8. )

Но Кремль был не таким , каким мы его видим сейчас.Вспомним историю возникновения Московского Кремля.Эту работу вы будете выполнять в парах. Работать нужно дружно и быстро. (карточки)

Проверим.

1.Иван Данилович Калита с 1325г заложил основы могущества Москвы.Сумел договориться с Золотой ордой (хан передал ему право сбора дани на Руси)И татаро-монголы не беспокоили москвичей войнами 40 лет.Во время правления земли около Москвы расширялись.Построил в Москве дубовый Кремль, каменные Успенский и Архангельский соборы. (Слайд 9-10.)

2. Через несколько лет с1359г князем на Москве стал Дмитрий Иванович Донской, внук Ивана Калиты.Он заменил дубовые стены на белокаменные. Сыграл в истории России величайшую роль – освободил Русь от татаро-монгольского ига, объединив всех князей на борьбу. 1380 г . Мамай Куликовская битва Донской (река Дон ). (Слайд 11-12 )

3. Иван 3 Васильевич с 1462г Москва признана столицей. Стал называть себя « государем всея Руси» . На Москве-реке приказал выстроить мощную крепость из красного кирпича. Пригласил строить итальянских мастеров. Эта крепость ни разу не была взята приступом. Она стоит до сих пор- это нынешний Кремль! (Слайд 13-14)

А сейчас проверим свои знания, ответив на вопросы теста( Слайд15)

Как вы думаете, для чего возводили Кремль? Когда-то на территории Кремля находилось простое поселение, но позже в Кремле жили только богатые и знатные люди. Кремль вместе с другими соборами представляет собой один из красивейших архитектурных ансамблей мира. Площадь, где они расположены, носит название Соборной площади.

Царь-пушка (Слайд16 ) Артиллерийское орудие В 1586году отлил русский мастер Андрей Чохов по приказу царя Фёдора Ивановича. Длина-5метров 34см, диаметр ствола- 120см, калибр- 890мм Вес- 39312кг Отлита из бронзы, ядра чугунные.

Царь-колокол. В 1730 году императрица Анна Иоановна приказала перелить разбитый колокол Григорьева с добавлением металла и довести вес колокола до 10 тысяч пудов.

Выполнить эту работу подрядился Иван Фёдорович Моторин. Предварительно Моторин отлил небольшую (12 пудов) модель колокола. После чего все чертежи, в том числе и схема подъёма, были отправлены в Петербург на утверждение.После всех согласований колокол был отлит русскими мастерами Иваном Моториным и его сыном Михаилом Моториным в 17331735 годах на Пушечном дворе. Для отливки колокола, помимо нового металла, был использован металл старого разбитого колокола времен Бориса Годунова и Алексея Михайловича.Высота колокола с ушками составляет 6,24 м, диаметр — 6,6 м, масса около 200 тонн.Колокол был отлит 25 ноября 1735 года, после полутора лет подготовительных работ. При литье постоянно возникали непредвиденные ситуации. Иван Моторин умер, не успев закончить отливку, и его дело завершил его сын Михаил.20 мая 1737 года во время Троицкого пожара в Москве загорелась деревянная постройка над ямой, в которой стоял колокол. В яму стали падать горящие брёвна. Чтобы колокол не расплавился, сбежавшийся народ стал заливать водой раскалённый металл. В результате быстрого и неравномерного охлаждения колокол дал 11 трещин и от него откололся значительный кусок весом около 700 пудов (11,5 тонн). Поэтому колокол был оставлен в литейной яме, где и находился около 100 лет. 17 августа 1836 года Царь-колокол был поднят из литейной ямы.Установлен в Московском Кремле на постамент, исполненный по проекту Огюста Монферрана.Отлит из бронзыУкрашенияпортреты и надписи на нём выполнены В. Кобелевым, П. Галкиным, П. Кохтевым, П. Серебряковым и П. Луковниковым.Внутри пьедестала сохраняется язык от неизвестного колокола.

Красная площадь(Слайд17)— центральная площадь Москвы. Её протяжённость-690метров. Образовалась в конце 15века как торговая площадь. Её называли Торг. Пожар. Во второй половине 17века стали называть Красной Вот Соборная площадь (Слайд18)

У Московского Кремля 20 башен. Каждая возводилась в разное время, все различны по виду и своей роли- проездные, сторожевые, стрельницы

(Слайд19)

Тайницкая башня- под ней были вырыты тайные колодец и ход к Москве-реке

Водовзводная – в ней находилась водоподъёмная машина, качавшая воду из башенного колодца в царский дворец

Кутафья- название этой башни произошло от слова «кут» -укрытие, угол. Предмостное укрепление Кремля. Высота 13,5метров

Спасская-названа по иконе Спаса, которая находилась над воротами башни. Является главной башней Кремля.

Спасская, Никольская, Троицкая, Боровицкая, Водовзводная башни в 1937году были увенчаны рубиновыми звёздами, внутри которых- мощные лампы.

4. Закрепление изученного материала.

Мы с вами многое повторили и узнали. Сыграем в игру «Мозговой штурм». На экране будут появляться иллюстрации памятников Кремля ,вы называете их. (Слайд20)

5. Групповая работа

Возвращаемся из Кремля в класс. Ребята, какой праздник приближается к нам? Какие часы в России отсчитывают последние минуты уходящего года и дают старт Новому году? Установлены они на Спасской башне Кремля.

Сегодня мы сделаем новогоднюю открытку. Выполним работу в технике мозаики А что это такое? (Слайд21,22) Квадратики смальты нам заменит бумага Какого цвета? (Чёрная, красная. зелёная) Помните о правилах безопасности при работе с ножницами. Работу выполняем в группах. Подарите открытки своим друзьям, родным и пожелайте чудес, добра и радости в новом году!

Россия- великое государство. Мы должны сохранять и беречь памятники старины. Это наша история. Забывать которую мы не имеем права. (Слайд23)






map