конспект урока Поможем клоуну Клёпе



Конспект

открытого занятия

проведённого в 03 классе «Особый ребёнок»

воспитателем Бабуриной И.И.

Тема: «Поможем клоуну Клёпе

Дата: ноябрь 2010 года.

Цель: закреплять понятие об овощах.

Задачи:

Коррекционно-развивающие:

расширять активный и пассивный словарь

развивать зрительное и слуховое внимание

развивать эмоционально-волевую сферу

развивать мелкую и общую моторику

Воспитательные:

воспитывать умение слышать и слушать педагога

воспитывать умение доводить начатое задание до конца

прививать интерес к занятиям

Образовательные:

закреплять умение узнавать и называть овощи

учить совершать действия, следуя словесной инструкции педагога

учить видеть контур изображения

Оборудование:

Натуральные овощи, предметные картинки с изображением овощей, карточки для глобального чтения, опорный лист для обводки и штриховки.

Ход занятия:

Орг. момент:

Воспитатель с детьми входит в класс, здороваются с гостями, затем садятся за парту.

К нам сегодня пришёл ещё один гость , это уже знакомый нам клоун Клёпа. Он принёс новые игры и хочет чтобы мы с ним поиграли.

Посмотрите Клёпа принёс нам два подноса. Что лежит на этом подносе? Как мы назовём это одним словом? Всё это настоящие овощи. А на другом подносе картинки этих овощей.

Сейчас я накрою овощи салфеткой и буду показывать, с Клёпой по одному овощу. А вы должны назвать его и найти у себя на подносе картинку с этим овощем.

Молодцы, вы узнали и нашли все овощи. А где растут овощи? И мы с вами отправимся в огород. Вставайте в круг, беритесь за руки.

Динамическая пауза:

В огород пойдём, (идут по кругу, держась

Хоровод заведём. за руки).

В хоровод возьмём редиску, (Приседают, держась

С ней присядем низко-низко.за руки).

В хоровод возьмём морковку(Пляшут, руки на

И с морковкой спляшем ловко.поясе)

Вверх потянемся с лучком,(Тянутся вверх).

Побежим за кабачком (Бегут по кругу).

И поскачем по дорожке,(Скачут друг за

Как зелёные горошки.другом).

Отдохнули? Теперь садитесь за парту, Клёпа приготовил ещё одно задание. (Ставлю на стол контейнеры с карандашами и даю опорные листы.)

Посмотрите на листочки, которые лежат перед вами.

Вот красавец помидор—

Круглый, толстый, гладкий.

Щёки докрасна натёр

И висит над грядкой.

Какого цвета помидор? Какого цвета карандаш надо взять? Возьмите красный карандаш и обведите помидор по контуру.

Вот зелёный огурец,

Длинноусый молодец.

Он от холода дрожит,

Весь в пупырышках лежит.

Какого цвета огурец? Возьмите зелёный карандаш и обведите огурец.

Итог занятия:

Молодцы! Закрасим эти овощи на следующем уроке.

Клёпе очень понравилось, как вы справились с заданиями, в следующий раз он принесёт новые, интересные игры. Давайте скажем ему спасибо, и что мы будем ждать его в гости с новыми играми.

А сейчас попрощайтесь с гостями. И можете идти отдыхать.




map