конспект Варежка для Маши



Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Северяночка» с приоритетным осуществлением физического развития детей» с. Горки, Шурышкарский р-н, ЯНАО

Воспитатель Мадеева Надежда Борисовна

НОД «Варежки для Машеньки» младшая группа

Задачи:

Продолжать знакомить детей с предметами рукотворного мира (варежками, перчатками), используя малые фольклорные формы;

Обогащать сенсорную культуру, вводя новые знания о цвете, материале, назначении предметов одежды;

Учить понимать речь педагога, отвечать на вопросы предложениями из 3-4 слов;

Расширять словарный запас детей за счет использования прилагательных, обозначающих цвет, материал, форму предметов.

Материал:

Корзина с разноцветными клубками шерстяных ниток, несколькими парами варежек разного цвета и узора;

Пара вязаных перчаток;

Вырезанные из цветной бумаги заготовки в форме варежек, кругов, полосок для выполнения аппликации (на каждого ребенка).

Словарная работа: варежки, перчатки, надевать, теплые, мягкие, шерстяные, нитки, клубок ниток, клубки, клубочки, смотать нитки в клубок, размотать, связать, вязаные, спицы, крючок.

Ход:

Воспитатель (в платочке и с корзиной в руках): Я – бабушка. Посмотрите, что я вам принесла в корзине (раздает детям клубки). Это клубки ниток. Ваня, какого цвета твой клубок? А у тебя Таня? И т.д. можно ли покатать клубок? Можно, потому что клубок круглый, у него нет углов. Вы тоже покатайте. На что похожи клубки? В клубок смотаны нитки (сматывает, разматывает; дети повторяют). Это нитки шерстяные. Что можно связать из шерстяных ниток? Вы знаете, чем вяжут мамы и бабушки? Правильно, спицами или крючком. Варежки обычно вяжут спицами. Посмотрите, как я буду это делать (вяжет несколько рядков). У меня получились вот такие варежки. Зачем нам нужны варежки?

В моей корзине много варежек, и они все перепутались. Найдите одинаковые по цвету и узоры варежки и разложите их по парам. Игра «Найди пару». Потрогайте варежки приложите к щеке – они мягкие, связаны из шерстяных ниток, значит, шерстяные. Наденьте их на руки – они теплые.

Отгадайте загадку: Чтоб не мерзнуть, пять ребят в печке вязаной сидят.

Теперь послушайте стихотворение «Где мой пальчик?» Н. Саконской.

Вопросы: Как вы думаете, почему у Маши пропал пальчик? Как маша нашла свой пальчик? У вас такое бывает? Что еще надевают на руки, чтобы они не мерзли? (достает из корзинки пару перчаток, показывает детям). Правильно, перчатки. Перчатки по форме похожи на варежки? Нет, в перчатках есть отдельные «комнатки» для каждого пальчика.

Послушайте загадку: Пять пальчиков – пять чуланчиков. Каждому пальчику свой чуланчик. Правильно, это перчатки. Варежки и перчатки нужны нам, чтобы не замерзли руки.

У наших кукол нет варежек, зимой руки у них могут замерзнуть. Давайте поможем им и сделаем для них красивые варежки (раздает бумажные заготовки. Дети выполняют аппликацию). Я уверена, что куклы будут довольны вашими подарками.

Игра «Мы погреемся немножко»: воспитатель произносит текст, дети выполняют соответствующие движения.

Мы погреемся немножко (надевают варежки),

Мы похлопаем в ладошки:

Хлоп – хлоп – хлоп – хлоп – хлоп,

Ножки тоже мы погреем,

Мы потопаем скорее:

Топ – топ – топ – топ – топ.

Дети дарят свои варежки – аппликации куклам.






map