конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе



Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе Тема: “Наряд для солнышка”. Цели: • Продолжать знакомить дошкольников с разнообразием техник нетрадиционного рисования. • Закрепить умение работать в нестандартных условиях (используя бумагу разных форм, разные материалы). • Закреплять понятие о “тёплых” цветах. • Будить воображение, развивать фантазию. • Воспитывать чувство эмпатии, поощрять инициативу, желание помочь другу в трудную минуту.

Предварительная работаРАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ РАЗЛИЧНЫХ ХУДОЖНИКОВ С ЦЕЛЬЮ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЦВЕТОВОЙ ГАММЫ, ТОНОВ (ТЕПЛЫЕ — ХОЛОДНЫЕ),

РАССМАТРИВАНИЕ РИСУНКОВ ДЕТЕЙ

РАССМАТРИВАНИЕ КНИГИ «СОЛНЦЕ-ДРУГ ЧЕЛОВЕКА»

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА В ИЗОУГОЛКЕ ПО СМЕШЕНИЮ КРАСОК ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ НОВОГО ЦВЕТА , ОТРАБАТЫВАНИЕ ПРИЕМОВ РИСОВАНИЯ С ПОМОЩЬЮ ТРАФАРЕТА, ПЕЧАТИ,ЗУБНОЙ ЩЕТКИ, куска ваты

РИСОВАНИЕ В ОГРАНИЧЕННОЙ ЦВЕТОВОЙ ГАММЕ НА ЗАДАННУЮ ТЕМУ

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СОЛНЦЕМ В РАЗНОЕ ВРЕМЯ СУТОК

-ЧТЕНИЕ СКАЗКИ «КРАДЕНОЕ СОЛНЦЕ»

ПРОСМОТР МУЛЬТФИЛЬМА «Шесть Иванов — шесть капитанов»

Ход занятия ЗАНЯТИЕ НАЧИНАЕТСЯ ЗА ПРЕДЕЛАМИ ГРУППЫ, КОГДА В СПЕЦИАЛЬНО ПОДГОТОВЛЕННЫЙ МОМЕНТ К ДЕТЯМ И ВОС-ЛЮ ПОДХОДЯТ И ОТДАЮТ КОНВЕРТ-ПРИГЛАШЕНИЕ, ВО-ЛЬ ОТКРЫВАЕТ, ЧИТАЕТ ПРИГЛАШЕНИЕ ОТ СОЛНЫШКА НА ПРАЗДНИК, ПОСЛЕ ЭТОГО ВСЕ НАПРАВЛЯЮТСЯ В ГРУППУ .Группа украшена воздушными шарами “теплых” тонов, на стене – нарисованные солнце и туча (Дети в свободной посадке на ковре, в — ль посередине) — У солнышка праздник.

— А как вы думаете, какой? (выслушиваются варианты ответов, выбирается любой)

Солнышко долго готовилось к этому торжеству, примеряло свои платьица.

— Как вы думаете, какого цвета наряды у солнышка? Правильно.

-Какого тона все эти цвета?

-Вот и в гардеробе солнышка были наряды теплых тонов. Давайте представим, что каждый из вас — солнышко, подойдите, возьмите себе наряд теплого, солнечного цвета (дети берут «наряд»,примеряют, обосновывают свой выбор

-Почему ты выбрал именно этот наряд?

-Какого он цвета?

-Какого тона? ( танцуют под легкую музыку) ПОКА ДЕТИ ТАНЦУЮТ НЕЗАМЕТНО ЗАКРЫТЬ СОЛНЦЕ НА СТЕНЕ ТУЧЕЙ — А вредная тучка решила испортить праздник, так как завидовала. Солнце все любили, радовались, когда оно появлялось на небосклоне, а тучку никто не любил.

-Как вы думаете, почему тучку не любили?

-Изобразите тучу(мимикой, движениями )И вот, взяла тучка и спрятала наше солнышко. ( обращаем внимание на стену )-Всё вокруг поблекло, посерело и потускнело. Без солнца стало как-то совсем грустно. Но ведь у солнышка праздник. Давайте поможем ему!Вос-ль обращается к тучке: -Тучка ,тучка, освободи , пожалуйста солнышко! Голос тучки (аудиозапись) : Найдите чудо-дерево с чудо- кулёчками и бесцветный наряд солнышка. Украсьте этот наряд теми предметами, которые вы найдёте в чудо — кулёчках. Тогда я отпущу ваше солнышко.

– Поможем солнышку? – Что нужно будет сделать, чтобы освободить его? – Ребята, вы не видели какое-нибудь необычное дерево? Дети подходят к пальме, на которой висят разноцветные кулёчки. – Рассмотрим, что в кулёчках. Дети находят в кулёчках поролон, печати, трафарет, нити, зубную щётку, вату. На ковре большие листы бумаги в форме солнечных лучей, палитры с гуашью, стаканчики с водой. Самостоятельная работа детей. Дети располагаются на ковре, украшают бесцветный наряд, используя цвета “тёплых” тонов и те материалы, которые оказались в кулечках, под тихую, спокойную музыку. ОТКРЫТЬ СОЛНЦЕ НЕЗАМЕТНО

-Какие тона ты использовал?

-Какие цвета?

-Что еще использовал? Посмотрите , как красиво получилось у Вани !!! РАССМАТРИВАЕМ КАЖДУЮ РАБОТУ И ОБСУЖДАЕМ

-Вы думаете, солнышку понравятся наряды ?

-Давайте позовем :СОЛНЫШКО ЯСНОЕ, НАРЯДИСЬ !

СОЛНЫШКО КРАСНОЕ, ПОКАЖИСЬ ! – Ребята, тучка освободило солнышко. (Обращаем внимание на стену)И оно спустилось к нам, чтобы примерить наряды( Снимаю солнце со стены кладу в середину)

-Вы рады солнышку? Давайте поприветствуем его:

СМОТРИТ СОЛНЫШКО В ОКОШКО,

СМОТРИТ В НАШУ КОМНАТУ. НАДО ????

МЫ ЗАХЛОПАЕМ В ЛАДОШКИ,

ОЧЕНЬ РАДЫ СОЛНЫШКУ ! Я думаю солнышку понравились наряды, ну а какой праздник без подарков? Поощрение. – Посмотрите, солнышко тоже подарило нам подарки (каждому ребенку по солнечному фрукту – мандаринке). – Поблагодарим солнышко за угощения и попросим его чаще заходить к нам в гости






map