конспект занятия по патриотическому воспитанию Подвиг дедов помним и чтим



Предварительная работа: чтение рассказов о Великой Отечественной войне;

беседы родителей с детьми на тему «Что такое война»;

заучивание стихотворения Л.Кассиль «Навек запомни»; подбор брошюр «Города-герои»; рассматривание иллюстраций по теме «Оккупированный Новгород».

Материал к занятию: слайды или открытки с памятниками воинам-освободителям в Великом Новгороде, подбор литературы о ВОВ для выставки в книжном уголке, иллюстрации с разрушенным во время войны городом, слайды достопримечательностей Новгорода, которые знают дети, аудиозапись Г.Свиридов «Романс», песня о Новгороде (авторская)

Ход занятия:

( В группе фото — выставка на тему «Мой город»)

Воспитатель читает стихотворение «Берёзка»:

Стоит она возле ограды

Одна на погосте,

Осколки фашистских снарядов

Оставили след на берёсте.

Стрелял чужеземец, но чудом она уцелела!

Стоит она, словно дивчина на месте расстрела.

Не плачь же, утри свои слёзы,

Берёзка!

Над светлой рекой заплети свои косы,

Берёзка!

Тебя не убили, тебя не угнали в неволю.

Расти же на радость и людям, и тихому полю.

(А.Кулешов)

-Как вы думаете, о чём это стихотворение? (ответы детей)

-Да, сегодня я предлагаю вам поговорить о войне. Что вы знаете о войне?

Обобщить ответы детей:

Да, «летней ночью, на рассвете,

Когда мирно спали дети,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против нас»

Все люди нашей большой страны поднялись на борьбу: пошла в бой пехота — стрелки, автоматчики, пулемётчики, снайперы. Артиллеристы били по врагу из миномётов. Заревели моторы танков – это танкисты идут в бой на врага. По рекам и морям уходили в бой корабли — крейсеры, миноносцы, подводные лодки, торпедные катера. Взмыли в небо самолёты истребители, бомбардировщики, разведчики. И даже на земле, занятой фашистами слышится клич «За Родину», это солдаты — партизаны.

Но много городов завоевали фашисты, так как силы были неравные.

-Объясните, что значит неравные? (ответы детей)

-Вот послушайте сказку, но не простую, а сказку-быль:

(дети переходят в комнату, где обустроена выставка иллюстраций «Освобождение Новгорода»)

«Не в далёком царстве, а в нашем Российском государстве стоял на реке Волхов славный город Новгород. Народ в том городе был работящий, жил не тужил, дома строил, никого не беспокоил, добро своё множил, никого не тревожил. Земли были обильные, а воины сильные. Нашествия захватчиков стойко отражали, на русскую землю никого не пускали. И жил по — соседству враг лютый. Ему не пилось, не елось, земель соседских очень хотелось. Гитлер начал с Россией войну и все поднялись на святую борьбу. Новгородцы не давали врагу пройти к Москве, нашей столице, стойко сражались. И тогда решил Гитлер стереть наш город с лица земли, уничтожить его полностью. Мужественно сражались наши солдаты, но удалось фашистам захватить Новгород. Два года хозяйничали фашисты в городе и превратили его в руины, в груду развалин: Софийский собор был полностью разрушен, иконы увезены в Германию, башни Кремля разгромлены, во всём городе осталось всего 40 целых домов. Памятник 1000-летия России разобрали и приготовили к отправке в Германию, но не успели, потому что наши войска выбили их из города.

« Слышу к бою скликающий голос:

За Софию! За землю свою!

И теснее, чем к колосу колос

Копья высятся в конном строю.

Словно птица взлетает и вьётся

Плащ, откинутый ветром с плеча.

Кто над Русью с мечом замахнётся,

Тот живым не уйдёт от меча!»

Вот таким был наш город во время Великой Отечественной войны, а теперь вернёмся в Новгород современный(Дети возвращаются в группу)

Новгород помнит тревогу сирены

И говор фашистской орды.

Пожаром объятые стены

И вмятые в щебень сады.

Всё вынес неведавший страха,

Пришедший с победой солдат.

Наш Новгород поднят их праха

Руками рабочих бригад.

Закончилась война, залечил Новгород свои раны, восстановил заводы и школы, реставрировали разрушенные памятники, и сегодня Новгород снова радует нас своим величием, красотой и необычностью.

Дети поют « Песню о Великом Новгороде» в сопровождении показом слайдов.

Сегодня, 20 января, в День освобождения Новгорода новгородцы вспоминают тех, кто сделал наш город таким, каким его видим мы.

А тем, кто отдал свою жизнь за Родину, в Новгороде поставили памятники и обелиски, их именами названы улицы в нашем городе.

Звучит «Романс» (тихо) , на его фоне показываются слайды, сопровождающиеся стихами( автор слов-воспитатель Кузьмина Е.В.):

3. За кремлёвской стеной, у башни Дворцовой

У Волховом, на холме

Стоит монумент Победы тяжёлой

1.Лётчикам — героям слава и почёт!

В Колмово в их честь взметнулся самолёт.

Бились наши лётчики за Родину свою,

Танкам и пехоте помогли в бою.

2.У Волхова, на Ярославовом дворище

Высокий, статный обелиск стоит

В честь подвига защитников Отчизны,

Трёх коммунистов гордых, трёх братьев боевых.

Дело знатное свершили они у стен седых:

Щели дзотов узкие закрыты грудью их.

О, Родина! Они тобою жили,

Они тебе и мёртвые служили!

А отслужив, остались на посту.

В Великой Отечественной войне.

Сжимает крепко меч булатный

Воин в крепкой своей руке.

И как Александр Невский когда-то

Смотрит – нет ли врагов вдалеке?

И как Александр Невский, каждый солдат изречёт:

«Кто на Русь с мечом заглянет, от меча и пропадёт»

4.Вечный огонь у стены кремлёвской-

Здесь похоронен не один солдат.

Не пропустил он врага к земле новгородской,

Крепко сжимал в руке автомат!

Вечный огонь…без конца и начала!

Летом горит, и горит зимой.

Сюда новгородцев приходит немало

Отдать солдатам поклон земной!

Давайте почтим память воинов минутой молчания(слайд с Вечным огнём остаётся).

В конце занятия дети поют песню «Вечный огонь»

После занятия уходят возлагать цветы к Вечному огню.






map