Календарно-тематическое планирование по русскому языку письмо для 1 класса по УМК Гармо



Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 1 класса.

п/п

Тема урока

Дата

проведения

Количество часов

Тип урока

Элементы содержания

Характеристика

деятельности

учащихся

Виды

работ и контроля

1-я четверть

Блок «Русский язык. Обучение грамоте» (115 часов)

Добуквенный период (21 час)

1

Знакомство с правильной посадкой, положением ручки, с разлиновкой прописи.

03.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Правильная посадка, положение ручки, разлиновка прописи.

Штриховка и разные её виды.

Секрет наклонного письма.

Элементы букв.

Квази-письмо предложений с делением на слова.

Квази-письмо слов и предложений с указанием в слоговых схемах ударных и безударных гласных.

Виды соединений элементов букв — нижнее, верхнее, среднее.

Рассматривают рисунки и выбирают те, которые подходят для каждого ученика (леворукого, праворукого) с точки зрения посадки и положения ручки в руке; определяют направление ручки при письме (вверх, чуть выше плеча).

Фронтальная беседа.

2

Знакомство со штриховкой и разными её видами.

04.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Штрихуют рисунки и геометрические фигуры, выбирают соответствующее направление штрихов.

Самостоятельное выполнение штриховки.

3

Продолжение знакомства со штриховкой.

05.09

1 час

Урок формирования умений и навыков.

Штрихуют рисунки, выбирая соответствующее направление штрихов.

Самостоятельное выполнение штриховки.

4

Продолжение работы над правильной посадкой, положением руки, ручки, над разными видами штриховки.

06.09

1 час

Урок закрепления умений и навыков.

Сравнивают узоры, находят в них сходство и различие, обводят по серому контуру рисунки и узоры.

Текущий контроль.

5

Знакомство с секретом наклонного письма.

07.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Рассматривают рисунки, выбирают те, которые подходят для каждого ученика (леворукого, праворукого). Штрихуют рисунки, выбирая соответствующее направление штрихов.

Самостоятельное выполнение штриховки.

6

Знакомство с элементами букв: малая и большая прямые наклонные линии. Квази-письмо предложений с делением на слова.

10.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Обводят элементы в названии картинки, на самой картинке, тренируются в написании элементов по серому шрифту, по штрихам и самостоятельно на строках прописи.

Самостоятельное выполнение штриховки.

7

Знакомство с элементами букв: малая и большая прямые наклонные линии с закруглением внизу влево и вправо. Квази-письмо слов и предложений с указанием слогов в словах.

11.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Обводят элементы в названии картинки, на самой картинке, тренируются в написании элементов по серому шрифту, по штрихам и самостоятельно на строках прописи.

Ориентировка в линейках прописи.

8

Знакомство с элементами букв: малая и большая прямые наклонные линии с закруглением внизу и вверху.

12.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Обводят элементы в названии картинки, на самой картинке, тренируются в написании элементов по серому шрифту, по штрихам и самостоятельно на строках прописи.

Квазиписьмо с ком-ментированием.

9

Знакомство с элементами букв: верхняя и нижняя петля.

13.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Обводят элементы в названии картинки, на самой картинке, тренируются в написании элементов по серому шрифту, по штрихам и самостоятельно на строках прописи.

Фронтальный опрос.

10

Тренировка в написании изученных элементов букв.

14.09

1 час

Урок закрепления умений и навыков.

Тренируются в написании элементов по серому шрифту, по штрихам и самостоятельно на строках прописи. Сравнивают написанные элементы с образцом и оценивают выполнение.

Самостоятельное письмо элементов.

11

Знакомство с элементами букв: малый и большой овалы (влево).

17.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Обводят элементы в названии картинки, на самой картинке, тренируются в написании элементов по серому шрифту, по штрихам и самостоятельно на строках прописи.

Текущий контроль.

12

Знакомство с элементами букв: малый и большой, левый и правый полуовалы.

18.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Обводят элементы в названии картинки, на самой картинке, тренируются в написании элементов по серому шрифту, по штрихам и самостоятельно на строках прописи.

Самостоятельное написание элементов.

13

Знакомство с элементами букв: наклонная линия с закруглением внизу.

19.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Обводят элементы в названии картинки, на самой картинке, тренируются в написании элементов по серому шрифту, по штрихам и самостоятельно на строках прописи.

Текущий контроль.

14

Знакомство с элементами букв: малый и большой овалы (вправо).

20.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Обводят элементы в названии картинки, на самой картинке, тренируются в написании элементов по серому шрифту, по штрихам и самостоятельно на строках прописи.

Текущий контроль.

15

Знакомство с нижним соединением элементов букв.

21.09

1 час

Урок формирования умений и навыков.

Рассматривают узор из элементов букв и определяют вид соединения. Тренируются в написании элементов по серому шрифту, по штрихам и самостоятельно на строках прописи.

Самостоятельное написание элементов.

16

Тренировка в написании элементов букв и их соединении.

24.09

1 час

Урок закрепления умений и навыков.

Рассматривают узор из элементов букв и определяют вид соединения. Тренируются в написании элементов по серому шрифту, по штрихам и самостоятельно на строках прописи.

Самостоятельное написание элементов.

17

Знакомство со средним соединением элементов букв.

25.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Определяют слово по звуковой модели, находят и обводят знакомые соединения элементов букв. Рассматривают узор, выводят новый способ соединения элементов букв, применяют его при выполнении различных заданий.

Фронтальный опрос.

18

Знакомство с верхним соединением элементов букв.

26.09

1 час

Урок изучения нового материала.

Рассматривают узор, выводят новый способ соединения элементов букв, сознательно применяют его при выполнении различных заданий.

Самостоятельное написание элементов.

19

Знакомство с верхним соединением элементов букв: продолжение.

27.09

1 час

Урок формирования умений и навыков.

Рассматривают узор, выводят новый способ соединения элементов букв, применяют его при выполнении различных заданий.

Самостоятельное написание элементов.

20

Знакомство с верхним соединением элементов букв: продолжение.

28.09

1 час

Урок закрепления умений и навыков.

Рассматривают узор, выводят новый способ соединения элементов букв, применяют его при выполнении различных заданий.

Текущий контроль.

21

Обобщение: виды соединений элементов букв — нижнее, верхнее, среднее.

01.10

1 час

Урок повторения и обобщения.

Рассматривают узор, закрепляют способы соединения элементов букв, применяют их при выполнении различных заданий.

Текущий контроль.

Основной период (85 часов)

22

Письмо букв О о.,

02.10

1 час

Урок изучения нового материала.

Первые буквы гласных звуков А а — О о, И и- ы, Уу-Ээ.

Буквы непарных звонких (сонорных) согласных Л л, М м, Н н, Р р.

Алгоритм списывания.

Буквы парных по глухости-звонкости согласных звуков С с, К к, Т т, В в, П п, 111 ш.

Обозначение ударного гласного звука [ы] в сочетании «ши».

Буквы, обозначающие мягкость согласных: и, я, е, ю, ь.

«Опасности письма» на месте безударных гласных.

Буква й, непарные по глухости-звонкости согласные звуки и их буквы.

Буквы парных по глухости-звонкости согласных звуков: Зз-Сс, Бб-Пп, Г г-Кк, Д д- Тт, Вв-Фф, Жж-Шш.

«Опасности письма» на месте парных по глухости- звонкости согласных (на конце слова).

Правописание ударных сочетаний «жи- ши».

Рассуждаем и пишем.

«Опасности письма» на месте парных по глухости- звонкости согласных (перед согласными).

«Опасности письма»: «ча-ща, чу- щу».

Новая «работа» знакомых букв Е е, Ё ё, Ю ю, Я я.

Разделительные знаки — ь и ь.

Рассматривают буквы и выделяют в них знакомые элементы, сравнивают названные элементы с указанными в прописи. Определяют начало письма букв и последовательность движения руки при их записи.

Фронтальный опрос.

23

Письмо букв И и- ы.

03.10

1 час

Урок изучения нового материала.



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | ... | Вперед → | Последняя | Весь текст




map