квн для 3 класса



Математический КВН для учащихся 3 класса.

Цель:

сплочение классного коллектива, развитие речи, кругозора учащихся;

развитие навыков устного счёта, внимания, абстрактного мышления, развитие логики;

повышение интереса к математике.

Оборудование:

для участников — эмблемы у каждой команды, ручки

для ведущего — плакаты:

«Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок приводит» (М.В.Ломоносов).

«Математика дисциплинирует ум, приучает к логическому мышлению» (М.И.Калинин).

«Математика — это язык, на котором говорят все точные науки». ( Н.И.Лобачевский).

«Математика — царица всех наук»

карточки с заданиями.

Ход занятия

1. Звучит фонограмма песни «Мы начинаем КВН или песня Шаинского «Дважды два четыре».

Под музыку 2 команды (6 человек) выходят на сцену. Остальные ученики — болельшики.

Жюри — учителя, гости.

— Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас состоится КВН, посвящённый математике — царице всех наук.

Соревнуются две команды нашего класса.

— Что такое КВН? Что вы об этой игре знаете?

Мы будем состязаться, в умении логически мыслить, применять смекалку и свои знания по математике. Будет много интересных и весёлых заданий.

2. Представление команд.

1 команда нашего класса.

Капитан: Мы команда:

Все: «Эврика»!

Капитан: Наш девиз:

Все: Пришёл, увидел и решил!

Обращение к жюри:

Вы нас милое жюри,Очень не журите.А на нас с любовь посмотритеИ немножко «поджюрите».

2 команда нашего класса.

Капитан: Наша команда:

Все: «Мыслители»!

Капитан: Наш девиз:

Все:

Мы будем мыслить, убеждать,Идя к финалу, побеждать!

Обращение к жюри:

Вам доверено немало:Справедливо ставить баллы.Не победа нам важна — Справедливость нам нужна!Пожелаем вам пока.Чтоб не дрогнула рука,Будем мы решать опятьОцените нас на пять!

3. Конкурс «РАЗМИНКА».

— Отгадайте, о каких цифрах идёт речь.

1.

Маленькая, хвостатенькая, Не лает, не кусает, А из класса в не пускает? (2).

2. Если самое большое двузначное число перевернуть, то получится: (66).

3.

Что за цифра — акробатка?Если на голову встанет.Ровно на 3 меньше станет? (9).

4.

Два кольца, но без конца,Если я перевернусь, То совсем не изменюсь. (8).

4. Конкурс «ПРОЧИТАЙ НАЗВАНИЕ СТРАНЫ».

— Купцы, какой страны называли цену товара, взяв друг друга за руки и нажимая на определённые суставы пальцев? Не оттуда ли пошли слова «ударить по рукам», означавшие заключавшие заключение торговой сделки? (КИТАЙ).

0

2

5

14

30

50

64

83

100

И

Н

Л

К

П

Й

Т

В

А

54 : 6 + 45 : 9

72 : 8 — 36 : 4

100 — 32 : 8 * 9

90 — 63 : 9 + 17

84 — 28 : 4 * 5 + 1

— В какой стране применяли впервые «0» 1500 лет тому назад? (ИНДИЯ)

0

2

5

14

30

50

64

83

100

И

Н

Л

Н

П

Й

Д

В

Я

72 : 8 — 36 : 4

54 : 6 + 45 : 9

100 — 32 : 8 · 9

84 — 28 : 4 * 5 — 49

90 — 63 : 9 + 17

5Конкурс для болельщиков

1. Росло 4 березы. На каждой березе по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4 маленькие. На каждой маленькой ветке по 4 шишки. Сколько всего шишек? (0, шишки на березах не растут)

2. Одно яйцо варится 5 минут, а сколько варятся 6 яиц? (5 минут)

3. На одной руке 5 пальцев, на двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50 пальцев)

4. На одной ноге петух весит 3 кг. А сколько он весит на двух ногах? (3 кг)

5. Сколько концов у одной палочки? А у двух с половиной? (6 концов)

6. Горели 7 свечей, 2 погасли. Сколько свечей осталось? (2)

7. Назовите все арифметические действия. (сложение, вычитание, деление, умножение)

8. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)

9. Шла старуха в Москву. Ей навстречу 3 старика. Сколько человек шло в Москву? (1 старуха)

10. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Какое расстояние проехал кучер? (5 км)

(Очки, которые заработали болельщики защитываются своей команде)

6. Конкурс «СОСЧИТАЙ ТРЕУГОЛЬНИКИ».

Знает даже и дошкольник,Что такое треугольник. Но совсем другое дело — Быстро, точно и умелоТреугольники считать.Например, в фигуре этой Сколько разных? Рассмотри!Всё внимательно исследуй И по краю, и внутри!(12)

7Конкурс КАПИТАНОВ

«Семь раз отмерь, один раз отрежь».

Данную фигуру нужно разрезать на две равные части так, чтобы при наложении они совпали.

Ответ:

1 вариант

2 вариант

(Если капитаны не смогут выполнить задание, то могут попросить помощь у команды — тогда заработанное очко будет меньше).

8. Конкурс «Математическая пословица».

Решив примеры, дети зачитывают пословицу.

3 «А» класс

(Ответ: Какого гостя позовёшь, с таким и побеседуешь).

3 «Б» класс

Решив примеры, дети зачитывают пословицу.

(Ответ: Кто труд любит, тот долго спать не будет)

9. Задание БОЛЕЛЬЩИКАМ.

Прочитать старую русскую пословицу. Выдаются карточки болельщикам.

(Ответ: Злой собаке много надо)

10. Конкурс «ФИЛОЛОГОВ» (домашнее задание)

Участники конкурса говорят по — очереди пословицы, поговорки содержащие числа, математические термины. Побеждает та команда, которая последняя говорит пословицу или поговорку.

Семеро одного не ждут.

Один в поле не воин.

Семь раз отмерь — один отрежь.

Старый друг лучше новых двух. И т. д.

11. Конкурс «НАЙДИ ОШИБКУ»

Каждой команде предоставляется плакат с числами.

Задание: определить числа, которые не делятся

1-й команде на число «3»,

21

9

12

14

24

30

15

27

19

(Ответ: 14, 19 )

2-й команде на число «4».

8

24

20

40

16

22

32

18

12

(Ответ: 22, 18)

12Конкурс «СОБЕРИ ФИГУРУ«.

Каждой команде выдаётся образец фигуры и конверт с геометрическими фигурами.

13. Задание БОЛЕЛЬЩИКАМ (Загадки)

Я буду загадывать загадки. Первый отгадавший получает фишку — очко для своей команды.

1.

Он давно знакомый мой,Каждый угол в нём прямой.Все четыре стороныОдинаковой длины.Вам его представить рад.Как зовут его? (квадрат)

2.

Ты на меня, ты на него,На всех на нас он смотрит.У нас всего, у нас всего,У нас всего по три.

Три стороны, и три угла,И столько же вершин.И трижды трудные делаМы трижды совершим.

Всё в нашем городе — друзья,Дружнее не сыскатьМы фигур семья,Нас каждый должен знать. (треугольник)

3.

Проживают в трудной книжкеХитроумные братишки.Десять их, но братья этиСосчитают всё на свете. (цифры)

4.

Число я — меньше десяти,Тебе легко меня найти, Но если букве Я прикажешь рядом встать,Я — все: отец, и ты, и дедушка, и мать. (7, семья.)

5.

Арифметический я знак,В задачнике меня найдёшь во многих строчках.Лишь 0 ты вставишь, зная как,И я — географическая точка. (Плюс — полюс)

Итог:

Мы закончили игру,Но праздник продолжается.Жюри объявит нам итогиКогда посовещается.

Звучит песня «Дважды два четыре».

Слово жюри.

Награждение победителей команд и лучших знатоков математики.






map